五年级科学下册第一单元-沉和浮.pptxVIP

五年级科学下册第一单元-沉和浮;;; 物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”； 不接触容器底部的现象叫“浮”。;实验要求;沉;;;; 通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。;实验要求;; 通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。; 通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。;的橡皮 ;;; 通过 实验，我发现当 的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态 。;的橡皮 ;结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。 ;同一材料构成的物体在水中的沉浮规律;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;木筏;木筏;独木舟;木筏;独木舟;明轮;帆船;明轮 ;帆船;气垫船;气垫船;远洋货船 ;现代客轮;远洋货船;航空母舰;航空母舰 ;;;思考;用橡皮泥制作小船比赛;第66页/共124页;我的造船计划;浮 力;感受浮力;;;测量浮力;;;重力+拉力=浮力;泡沫塑料块在水中受到浮力记录表 ;;思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？;解释曹冲称象的科学道理; 下沉物体是否受到浮力作用？ ;下沉的物体会受到水的浮力吗;我们来设计一个实验进行验证。;1、在空气中测出石块的重力;活动： 1、测量下沉物体受到的浮力 2、下沉的物体在水中受到的浮力大小会变化吗？;这两次测量出来的大小一样吗？;实验：测量大小不同的小石头受到的浮力;下沉的物体会受到水的浮力记录表;大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表;;画出石头和塑料受到的重力和浮力;用重力和浮力的关系来解释物体 在水中沉浮的原因;马铃薯;第93页/共124页; 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？; 通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？;;;;;;;当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。;淹不死人的湖—死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少; “中国死海” 一个位于四??省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。;本课小结：;探索马铃薯沉浮的原因;可能是一杯清水;;我们如何来测马铃薯在不同液体中的浮力大小呢？;为了研究方便我们用钩码来代替马铃薯。;测量钩码在不同液体中受到的浮力 根据在第六课所学的测量方法测量;;究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小？;实验方法： 1、分别量出50ml的清水、浓盐水。 2、用排水法量出体积为50立方厘米的马铃薯。 3、将清水和浓盐水分别与马铃薯称，比较它们的轻重，看看你有什么发现？;注意： 1、正确使用天平，先取下胶套，再看天平是否平衡。 2、烧杯不能直接放在托盘里，应先放两张质量相同的纸。 3、使用小刀要注意安全。 4、小组合理分工，有序合作。 5、实验完后整理好器材。;用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重。;清水＜马铃薯＜浓盐水;第118页/共124页;;相同体积下（ ）最重，（ ）最轻。; 比重计它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀，内壁贴有刻度纸，另一头稍膨大呈泡状，泡里装有小铅粒或水银，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度，并能稳定地浮在液体中，也就是当它受到任何摇动时，能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时，其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同的液体中浸入不同的深度，所受到的压力不同，比重计就是利用这一关系比较液体轻重的。;;单元小结：;感谢观看!