福建省南平市2021-2022学年八年级下学期期末质量抽测语文试题.pdfVIP

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2021-2022 学年第二学期八年级期末质量抽测 语 文 试 题 (考试时间:120分钟;满分:156分;考试形式:闭卷) 说明:本试卷仅供选用学校使用 一、卷面书写 (6 分) 20 二、积累与运用 ( 分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。 (10分) 自然之美,有心者得之。于是古代文人笔下便有了“青山横北郭, ① ”的明丽画卷, “曲径通幽处, ② ”的清幽寺景, “芳草鲜美, ③ ”的桃林美景, “ ④ , 在河之洲”的迷人景致。 诗词之旨,有意者会之。读王勃 《送杜少府之任蜀州》中“ ⑤ , ⑥ ”,我们 感受到一腔豪迈洒脱的开阔胸襟;读陆游 《卜算子 ﹒咏梅》中“ ⑦ , ⑧ ”,我们 品悟到一个坚贞自守的高尚灵魂;读杜甫 《茅屋为秋风所破歌》中“ ⑨ , ⑩ !风 雨不动安如山”,我们领略到那份心系苍生、大爱无疆的情怀! 2.阅读下面一段文字,完成 (1)~ (4)题。 (10分) 到武夷山,素有 “不坐竹排,等于白来”一说。竹排作为载具,日日穿梭游yì① 于 九曲溪中,点缀于世界文化与自然遗产地的山水之间。 竹排用于旅游最早见诸唐代。吕洞宾在他的 《游武夷题》中就有 “桃花泛水流九曲,波回 石涧飞寒玉”的诗句。宋后,柳永、范仲淹、李纲、朱熹、陆游、辛弃疾、梅尧臣、刘伯温、 戚继光、徐霞客、袁枚 甲 ,他们或品茗山水,或箫咏唱和 ② ,与竹排结下不解之缘, . 留下了难以计数吟咏竹排的诗词歌赋,武夷山九曲竹排因此 乙 。 武夷山九曲竹排用当地毛竹为原料,竹排制作有去皮、晾晒、摆直、烧排头、拼排等二十 多道以上工序。武夷山九曲竹排不用一钉一铆,无论是从架构,还是从型制上看, 丙 。 (1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。 (2 分) ① (A.戈 B.弋 ) ② (A.hè B.hé) (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 (只填序号) (2 分) 甲 (A.连绵不绝 B.纷至沓来) 乙 (A.名扬天下 B.名声大噪) (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。 (3 分) (4)下列三个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是 (3 分) ①它延续着中华民族古老的文明 ②它都带有明显的古闽文化遗存的特征 ③它承载着武夷山遥远的记忆 A .①②③ B.③②① C.②③① D.①③② 三、阅读 (70 分) (一)阅读下面这首诗,完成3~4 题。 (6分) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 (3分) ... A.首联点明了时令,生动写出了秋天洞庭湖湖水上涨、水和天空浑然一体的阔大景象。 B.颔联是描写洞庭湖的名句,从视觉、听觉的角度描写了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 C.颈联诗人巧用比喻,借 “欲济无舟楫”表达他无法实现政治理想而退隐江湖的决心。 D.全诗把写景和抒情有机地结合在一起,触景生情,情在景中,构思新颖,语言含蓄。 4. “坐观垂钓者,徒有羡鱼情”采用什么写法?表达作者怎样的情感?请简要概括。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成5~8题。 (16分) ①

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