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搭石公开课微课助学第1页/共20页第2页/共20页 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。第3页/共20页搭石,构成了家乡的一道风景。第4页/共20页学习目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到 感染、熏陶。 2、 学习作者仔细观察、生动描写的手法,培养留心观察、用心感受的习惯。第5页/共20页美在哪儿?学习提示:小组合作深入读课文2-4段,找一找文中哪些语句让你感受到“美”。再说说看,这些语句为什么让你感受到“美”。有的“美”大家能看到,有的“美”可是眼睛看不到的哦!第6页/共20页 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。第7页/共20页 每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。第8页/共20页 清波漾漾第9页/共20页人 影 绰 绰第10页/共20页一行人走搭石第11页/共20页 每当 上工 下工 一行人 走搭石 的时候 动作 是那么 协调有序协调有序过搭石 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感第12页/共20页 每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。第13页/共20页 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。第14页/共20页 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事情。第15页/共20页美第16页/共20页 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。第17页/共20页搭石,构成了家乡的一道风景。第18页/共20页 罗丹:“这个世界并不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。”第19页/共20页小练笔美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边,美是汽车上给老人让座。美在身边,美是 美在身边,美是_______________。第20页/共20页感谢观看!
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