思路要清晰 课件.pptx

思路要清晰;用料： 主料：糯米、猪肉、葱、姜 辅料：老抽、五香粉、盐、粽叶 步骤：1.干粽叶先泡软，在大火煮10分钟，洗干净待用。 2.肉切成小块，加入葱段、姜丝、盐、五香粉、老抽拌匀，腌制半小时。 3.糯米提前泡2个小时，沥干水，加入适量盐、老抽和五香粉调味。 4.将洗净的粽叶边折一下，卷成圆锥状，填满馅料压实，再取一片粽叶围上面，左手压下左边粽叶，右手压右边对折，绑上棉绳就完成了。;一.紧扣中心选素材;二．条理清楚定顺序;二．条理清楚定顺序;二．条理清楚定顺序;王老师是一个幽默风趣的人： A.疫情期间，王老师每天大课间都来到教室门口，逐个帮学生消毒并监督学生戴口罩。还自称“门神。” B.有次上课，我们好几个人忘带尺子，王老师就说：“没带尺子的，就是无尺之人！” C.有一次下午的课，王老师挥舞着被她称作“金箍棒”的木尺，给我们表演悟空七十二变，把昏昏欲睡的我们笑醒了。;如何列作文的提纲;分析三份提纲;题目：《他进步了》 中心：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 结构： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。;题目：《我的外公》 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 层次安排： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）主体部分： ①外公在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主——略写）。 ③外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主——略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。;王老师是一个幽默风趣的人： A.疫情期间，王老师每天大课间都来到教室门口，逐个帮学生消毒并监督学生戴口罩。还自称“门神。” B.有次上课，我们好几个人忘带尺子，王老师就说：“没带尺子的，就是无尺之人！” C.有一次下午的课，王老师挥舞着被她称作“金箍棒”的木尺，给我们表演悟空七十二变，把昏昏欲睡的我们笑醒了。;三.编写提纲理思路;不负美食不负文; 请根据实际情况，选择并完成以下一项作业： 1.如果以《―― 二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形式不限。 2.你有勇气去访问你所在地区的一位名人或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢的尝试一下，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对――的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。 ;谢 谢