人教版语文四年级下册蝙蝠和雷达.pptxVIP

人教版语文四年级下册蝙蝠和雷达第1页/共66页 Page ? 2蝙蝠　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。第2页/共66页 Page ? 3第3页/共66页 Page ? 4雷达　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。第4页/共66页 Page ? 5 蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？第5页/共66页 6蝙蝠和雷达第6页/共66页 Page ? 7biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧生字学习第7页/共66页 Page ? 8蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾超声波 避开 敏锐 铃铛苍蝇 揭开 反射 障碍物荧光屏 横七竖八第8页/共66页 9蝙（　）蝠（　）捕（　）蛾（　）骗（　）福（　）哺（　）饿（　）蚊（　）避（　）锐（　）铛（　）纹（　）辟（　）说（　）挡（　）蝇（　）揭（　）碍（　）荧（　）绳（　）竭（　）得（　）萤（　）比一比，组词第9页/共66页 Page ? 10理解词语　　 感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。　　 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。　　 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐：横七竖八：模仿：第10页/共66页 Page ? 11 ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选① 反复：第11页/共66页 Page ? 12 近义词：漆黑——黝黑 启示——启发 灵巧——灵活敏锐——灵敏 研究——探究 模仿——仿照晴朗——晴朗 秘密——奥秘 清楚——明白横七竖八——杂乱无章 反义词：漆黑——明亮 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝清楚——模糊第12页/共66页 Page ? 13课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了（ ）的原因，并从中受到启发，给飞机（ ），解决了（ ）的问题。蝙蝠能在夜间飞行装上雷达飞机在夜间飞行第13页/共66页 Page ? 14 全文共七个自然段，可分成三大段：第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二段：（3至6自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段：（7自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。第14页/共66页 Page ? 15 读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？ 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。第15页/共66页 Page ? 16　　读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？　　　　蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。　　第16页/共66页 17 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？无论即使也蝙蝠的飞行本领高超第17页/共66页 Page ? 18 想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4-6自然段写了这个内容。第18页/共66页 Page ? 19　　这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）第19页/共66页 20试验次数试验方法试验结果证明第一次第二次第三次a读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响蝙蝠夜行探路与眼睛无关。第20页/共66页 21第21页/共66页 22第一次实验第22页/共66页 23第一次实验第23页/共66页 24哈！没撞到！第一次实验第24