人教部编版小学一年级下册道德与法治《我和我的家》教学设计.docx

人教部编版小学一年级下册道德与法治《我和我的家》教学设计 1.师：同学们，我们在家中有很多人，他们都是我们的家庭成员，你们知道自己的家庭成员有哪些吗？让我们来玩一个游戏，找找自己的家庭成员的“影子”吧。（播放ppt游戏） 师：好，同学们都找到了自己的家庭成员，那么你们知道各自的家庭成员间该怎么称呼吗？让我们来学一学。（板书家庭成员称呼） 2.师：同学们，家庭成员间的称呼是有讲究的，他们不仅代表着亲密的关系，也是家庭成员间相互尊重的表现。现在，让我们来看一看家庭成员间的关系图。（播放ppt关系图） 师：看到这些关系图，你们有什么感受？（生自由说） (设计意图：通过游戏和学习，让学生明确自己的家