某地数据中心辅助决策系统概要设计学习文档.docVIP

免责声明，本资源仅供用户学习和技术研究探讨使用，如果由于以上原因造成的版权纠纷，概不负责！希望人人都能拥有学习研究知识的机会。 PAGE 231 某地区数据中心项目辅助决策学习系统设计 1 总体设计 1.1 学习系统架构设计方法 学习系统框架设计的目的是完成项目的顶层规划，从全的角度设计项目的功能边界、技术实现路线、学习系统部署方案，等等。总体框架设计的成果将对整个项目的学习系统建设起到指导和约束作用。从技术方案的角度看，它是项目建设的“作战地图”，它的编制、评审和发布可以保证项目的建设在一个总体框架内进行，不至于发生“策略性”的偏差。 基于多年来在XX数字化学习系统建设方面积累的经验，遵循IT行业的普遍规律，针对本项目建设的总体目标和特点，制定了如下图所示的总体框架设计方法。 项目的目标和任务是总体框架设计的出发点，它代表了项目的整体需求。我们主要依据目标和任务做架构设计，但在整个设计过程中需要全面分析IT学习系统现状，包括软件和硬件现状，因为IT学习系统现状对架构设计将产生一定约束。从某种意义上讲，IT学习系统现状也是需求的一部分。同时约束架构设计的还有业务、技术发展现状及趋势。 在架构设计过程中，首先要做的是业务架构，它的目的是理清学习系统的功能边界，梳理学习系统内部各功能之间的关系，描绘数字化的宏观流动模式。它要回答的问题是：学习系统要完成什么样的业务功能？业务架构决定了数据架构，在本项目这样的管理数字化学习系统中，数据（又称资源）是学习系统管理的核心，业务功能决定了学习系统要管理哪些数据，这些数据应该如何组织起来，这就是数据架构。在总体框架设计中我们不会设计到每个数据库的详细的存储结构，重点是针对各类数据特点，规划出所有主要数据库对应的所有物理库、物理库与业务应用的对应关系、数据分布策略、各类数据的来源与更新维护、数据流和部署方案。从业务架构和数据架构出发，接下来要考虑的是用什么样的技术来完成学习系统功能和数据分布，这就是技术实现架构。技术实现架构更多的是考虑用什么样的软件技术来实现业务需求，但软件终究要部署在IT基础设施上才能运转，这要求有IT基础设施建设方案。依据我们在复杂的大型学习系统的建设经验，我们没有从软件方案一步跨到硬件方案，而是特意规划了一个“逻辑部署架构”设计环节。逻辑部署架构设计旨在从软件的角度出发提出“应用学习系统如果要正常运转需要有什么样的基础设施做支撑？”它是应用学习系统对IT基础设施提要求的过程。逻辑部署架构设计的成果是IT基础设施建设方案的主要依据和约束，但不是全部。IT基础设施建设方案还要受到用户投资、IT学习系统现状、技术发展趋势、厂商服务水等诸多因素的限制。 在总体框架设计过程中，标准和规范既对框架设计过程产生了约束，同时框架设计过程也产生了一系列新的标准和规范，用以指导和约束工程内各学习系统的开发和实施工作。 总的说来，这套框架设计方法遵循了面向服务（SOA）的核心思想，业务决定了应用，软件决定了硬件。避免“为技术而技术”、“软硬件不配套”等问题，从而保证了在框架设计过程中“一切以完成项目目标和任务为最高宗旨”，使需求真正成为项目建设的驱动力。 接下来我们将就业务架构、逻辑架构、技术实现架构、部署架构逐级展开设计。 1.2 学习系统业务架构设计 从业务角度来看，数据中心建设是按照数据中心数据规范，统计分析学习系统。业务架构设计如下： 审判质量效率评估 审判质量效率评估学习系统 辅助决策 学习系统 集中数据库 数据集中 数据仓库 清洗转换 数据中心 数据 服务 接口 注：上图中背景为灰色的部分是已有的学习系统或本项目其他包完成的内容，背景为黄色部分是本项目要完成的内容。 数据中心建设业务包括： 数据服务接口：根据XX审判业务的需要及数据公开的需要，基于Webservice模型为各类应用提供数据服务。 数据中心查询分析学习系统：为全区用户提供基于数据中心的XX查询、统计、分析功能。同时以WebService方式提供给其他软件开发商集成使用。 1.3 学习系统逻辑架构设计 数据中心建设是以数据仓库技术为基础，基于全区XX数据中心，引入“分析数据模型”、“数据抽取加工”、“分析型数据展现”等技术手段，建设学的、可持续发展的数据分析展现台；以XX数字化作为基础的接口对话界面，给用户宏观、一览全的整体感和亲切感，为各级XX和领导提供全方位的数字化和决策支持服务。 结合学习系统总体业务架构我们将学习系统的逻辑架构设计如下： 生产库 生产库 下级XX 生产库 下级XX 生产库 数据存储服务平台 数据转换集中平台 地区院 集中数据库 数 据 加 工 清 洗(ETL)平 台 主题 数据库 数据立方体 数据分析展现平台 学习系统管理与监控平台 OLAP分析 自动报表 OLTP查询 历史数据