2022-2023学年河北省廊坊市固安县八年级（上）期末语文试卷.docVIP

2022-2023学年河北省廊坊市固安县八年级（上）期末语文试卷 一、基础知识运用 1．（5分）阅读下面文字，回答后面的问题。 从村庄吹到小镇上的风，刮着刮着，就入乡随俗了。它接纳了小镇上的风土人情，不再计较小镇建筑的强势，学会了换位思考，即便是犯了倔强脾气的旋风也是绕道而行、见缝插针的。风知道小镇的洁癖，从不带柴草而来，而是携一柄坚实的扫把，把镇上的街道、商铺（shōu shi）得井然有序，把树木花草梳理得枝繁叶茂、 。就连镇上那些为了孩子而努力打拼的父亲们，也被村庄吹来的风（ān fǔ），脸上露出了惬意的神情。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（shōu shi） 　 　 ②（ān fǔ） 　 　 （2）给文段中加点的词语注音。 ①接纳 　 　 ②倔强 　 　 （3）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。 2．（6分）在下面横线上写出相应的句子。 （1）采菊东篱下，　 　。 （陶渊明《饮酒?其五》） （2）至于夏水襄陵，　 　。 （郦道元《三峡》） （3）　 　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （4）《生于忧患，死于安乐》一文中的“　 　，出则无敌国外患者。”两句，从内外两方面说明了导致亡国的原因。 （5）陶弘景在《答谢中书书》中，用“　 　，　 　；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”两组对偶句，以动写静，表现山林的一日之美，传达了浓浓的生命气息。 3．（3分）《藤野先生》长期以来以现标题行世，但有学者接触到《藤野先生》手稿（复印件）后敏锐地发现标题有所涂改。经科技手段辨析鉴定，学者认为最初作者可能是以“吾师藤野”为文题的。请说说修改后的文题“藤野先生”好在哪里。 4．（6分）对联作为中华民族的文化瑰宝，可谓形式多样，内容丰富。小语同学搜集到的一副悼念中国某位近代文化名人的挽联，上联是“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊”，下联是“先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨”。请你帮他解决下列问题。 （1）小语想准确了解上联中“陨”字的读音，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查 　 　部，再查 　 　 画，查到这个字读“yǔn”。 （2）在《现代汉语词典》中查到了“陨”字有以下义项，你认为该字在这副对联中的意思是 　 　 A.坠落 B.丧失 C.毁坏 （3）结合对联内容，你认为这副挽联悼念的文化名人是 　 　。 二、阅读 5．（5分）阅读下面诗歌，回答小题。 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 长安夜雨 薛 逢 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 （1）《雁门太守行》中，诗人用一个“　 　”字，写出敌军人马众多、来势凶猛。《长安夜雨》中，诗人以一个“忧”字贯穿全诗。 （2）两诗中都写到了“鼓声”，但渲染的气氛却有所不同。《雁门太守行》中的“鼓寒”渲染出 　 　的气氛，《长安夜雨》中的“寒鼓”则渲染出 　 　 的气氛。 6．（13分）阅读下面文言文，回答小题。 [甲] 欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务④。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 （节选自《欧阳修苦读》） [乙] 范仲淹家贫，就学于南都学舍。日煮粥一筌，经夜遥凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑⑤数十茎啖⑥之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范置之，既而悉已败⑦矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗⑧以食物，而不下筯⑨，得非以相浼为罪乎⑩？”范谢曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽?享盛馔?，后日岂能啖此粥乎？” （节选自《食粥心安》） 【注】①孤：从小失去父亲。②荻：多年生草木植物，与芦苇相似。③阎里：乡里、乡邻。④务：致力。⑤齑：腌菜。⑥啖：吃。⑦败：坏，腐烂。⑧遗：馈赠，赠送。⑨筯：筷子。⑩得非以相浼为罪乎：难道认为我们送你好饭菜是错误的吗？?遽：突然。?馔：菜肴。 （1）下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是 　 　 A.使学为诗 天子为动（《周亚夫军细柳》） B.及其稍长 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） C.归告其父 告之于帝（《愚公移山》） D.大人闻汝清苦 有闻而传之者（《穿井得一人》） （2）