学习研究登记存量数据整合建库项目项目技术方案.docVIP

免责声明，本资源仅供用户学习和技术研究探讨使用，如果由于以上原因造成的版权纠纷，概不负责！希望人人都能拥有学习研究知识的机会。 PAGE 69 某地本级业务登记存量数据 整合建库项目技术方案 某省某地 二零二零年十月  某地本级学习业务登记存量数据 整合建库项目技术方案 项目承担单位（盖章）： 设计负责人： 审核意见： 主要设计人： 审 核 人： 年 月 日 年 月 日 批准单位（盖章）： 审批意见： 审 批 人： 年 月 日  1项目概述 1.1项目背景 学习业务登记数据是支撑学习业务登记工作开展的基础，是提供学习业务登记信息查询共享的依据，数据质量直接关系到学习业务统一登记制度实施的效果。为解决这个问题，提高学习业务统一登记的速度和效率，某省某地云计算有限积极响应决定，对某地已经登记过的宗地进行统一的补测和补录工作，完成某地本级学习业务数据整合建库工作。 1.2工作目标 本工作主要依据《学习业务登记数据库标准》（试行）、《学习业务登记数据整合建库技术规范》（试行）、《国土资源部关于做好学习业务登记信息管理基础台建设工作》（国土资发〔2015〕XX3号）及《某省学习业务统一登记工作方案》（办电〔201X〕96号）等技术规范和标准，对土地、房产等现有的分散存放、格式不一、介质不同的学习业务登记信息，通过抽取、转换、补录、整合等方法进行梳理与整理，建立符合标准的学习业务登记数据库，为学习业务登记信息管理基础台提供数据支撑。 对某地2016年2月28日以前登记的X7000宗国有土地使用权证进行宗地界线补充测绘，获取宗地界址点、界址线大地坐标，并将获取的界址点、界址线坐标、宗地记录等信息补充录入学习业务登记系统，实现某地本级学习业务权二次登记有效提速，为最终实现“只跑一次”的学习业务登记目标提供完整可靠的数据保障。同时，对某地57986宗还未整合的房产历史数据进行整合、对符合设计条件的28921宗房产进行资料整理汇总并录入系统、对约150000宗历史查封、抵押数据进行检核和录入系统。 1.3建设原则与特点 1.3.1项目建设原则 （一）规范化原则 以土地、房产等学习业务登记的最小单元为单位进行整理，通过对已有学习业务的登记档案、登记簿、权籍图等信息的梳理、补充和完善，形成包括登记档案、登记簿和权籍图等内容的学习业务登记规范化整理成果。地方可参考国家、部委及某省自然资源厅的有关规范要求，并结合当地的实际情况，对本级学习业务登记数据库进行扩展，但需建立与省级标准数据库之间的映射关系。 （二）完整性原则 学习业务登记成果数据库要求应具有概括性和包容性，成果数据库建设过程中要严格按照相关数据库标准和规范的要求，容纳满足数据库标准的全部信息，不重不漏。通过对不同尺度数据进行综合处理，使其满足精度要求。 （三）一致性原则 学习业务数据库中的登记信息必须与数据库建设前数据保持一致。经核实属于原始数据错误，不能直接修改数据，应当通过建立标识的方式，逐一记录标记，确保数据的一致性，待将来登记业务的过程中对数据进行修正更新。 （四）关联性原则 学习业务登记数据要依据学习业务单元的空间信息建立关联关系，确保数据的图形与属性与档案、历史与现状关系清楚。 （五）严格质量原则 数据整合应该在原有数据的基础上开展，确保原有的数据精度不降低，而不能通过创造数据来提高精度。数据整合过程中要根据《学习业务登记暂行条例实施细则》、《学习业务登记数据库标准》（试行）、《学习业务登记信息数据库整合技术规范》（试行）等规定严格执行IOS9001质量管理体系中的两级检查一级验收制度。 （六）适用性原则 整合后的数据要符合国家标准和行业标准，为实现信息资源共享奠定基础。整合后的数据需满足不同应用系统的调用，便于检索查询，提高工作效率。 1.3.2项目方案特点 学习业务登记信息管理基础台建设必须遵循统一的技术标准、登记流程，为实现信息共享、系统对接和统一管理奠定基础。 2项目测区地理概况与已有资料情况 2.1已有资料 某地、、各类学习业务产权的登记数据包括房屋产权登记数据、土地产权登记数据，数据信息化建设情况均不相同。存量数据整合主要包括土地、房产学习业务的空间数据、登记数据整合。已有数据量内容如下： 3工作内容 3.1技术文件 1）《测绘技术设计规定》CH/T XX0X-2005; 2）《房产测量规范》GB/T 17986.1-2000; 3）《测绘成果质量检查与验收》GB/T 2X356-2009; 4）《测绘技术总结编写规定》 CH/T XX01-2005； 5）《全球定位系统（GPS）测量规范》GB/T 1