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2021国家开放大学电大专科《教育研究方法》期末试题及答案(试卷号：2044)--第1页 2021 国家开放大学电大专科《教育研究方法》期末试题及答案（试卷号：2044） 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 1. （）和实际需要是提出研究问题的关键。 A. 观察 B. 综述 C. 访谈 D. 问卷 2. 探索性研究常采用的研究方式包括（）o A. 文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 B. 调查性研究、关系性研究、发展性研究 C. 真实验研究、准实验研究、现场实验研究 D. 基础研究、应用研究、趋势研究 3. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下而哪一种表述最好？（） A. 我总自信我能做好每一件事 B. 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高 C. 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 D. 我从不怀疑自己的判断不正确 4. 下列说法中唯一正确的是（）。 A. 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B. 对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化 的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述 C. 定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 D. 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本 上是正确的 5. 下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）. R A. IBH« it P- X1OOM 度 鼻只有一个公式■ u K g 一忡什算拿度的方将所分多少博序•分别取占 人故分 F 石。低分#•然后分制术出在黑一■日佝用■过的白分 公式收 U + p ＜8 P （ft 宇均 度, ■一%」 p 示玳度 2021国家开放大学电大专科《教育研究方法》期末试题及答案(试卷号：2044)--第1页 2021国家开放大学电大专科《教育研究方法》期末试题及答案(试卷号：2044)--第2页 C. P 值越小难度越大,P 值越大难度越小，介于 0%~ 100%之间 D. P 值越大难度越大,P 值越小难度越小，介于 0%~ 100%之间 二、判断题（每小题 4 分，共 40 分，请在正确题目的后面打错误的题目后而打“X”） 6. 根据研究的问题来源和假设的种类，大致可以分为实验性研究、综述性研究和过程性研究。（X） 7. 假设具有两种特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。（X ） 8. 总体上说，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个部分：绪言、历史发展、现状分析、趋向预 测 和建议、参考文献目录。（V ） 9. 教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次 文 献、一次文献、二次文献和三次文献。（V ） 10.等距随机取样法是先将总体各单位按某一标志顺序编号并排列，再用总体 N 除以样本容量咒，求 得抽样间隔，然后在第一个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样，并按抽样距离作等距抽样，连续抽 样直至满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便，它能在总体的整个范围内有系统地抽取 样本，因此，一般情况，其样本更为准确、抽样误差比简单随机取样误差小。但是，如果总体中存在周期 性的波动或变化，系统取样所得的样本就可能出现系统偏差。（V ） 11. 结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种是将问题与可能的答 案印在问卷上。（V ） 12.有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设 计 的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。） 13.内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。（V ） 14.从形式上看，