教科版(2017秋)五年级下册科学21《船的历史》教学设计.docx

教科版(2017秋)五年级下册科学21《船的历史》教学设计 教学目标： 科学概念目标： 1.了解不同时间和类型的船具有不同的特点和发展趋势。 2.了解造船技术的发展推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究目标： 1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。 2.通过制作独木舟模型的活动，了解“最初的小船”的样子和船的载重、稳定和水阻特性。 【教学流程】 1.引入：教师向学生提出问题，“关于船，你知道什么？还想研究什么？”激发学生的好奇心和探究欲。 2.探索： （1）交流关于船的知识，并将“我们已经知道的”和“我们还想研究的”内容记录在班级记录表上。 （2）通过观察不同时期的典型船只，思考船的哪些