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(2020年更新)《学前教育科研方法(本科必修)》期末试题和答案--第1页 电大资料精品 《学前教育科研方法(本科必修)》2016 期末试题及答案 一、单选题（每题4 分， 20 分） 1．对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研 究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是( )。 A．整群随机取样法 B．分层随机取样法 C．等距随机取样法 D．多段随机取样法 2．下列说法中不正确的是( )。 A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C．定距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标 D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 3．下列关于观察法的记录方式的说法中正确的是( ) A．有两种频率记录和等级记录 B．有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种 C．有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种 D．A+B 4．下列说法中错误的是( )。 A．教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B．对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化 的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述 C．定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分 析 D．统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上 是正确的 5．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是( )。 A．-切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等 B．知识和心理方面的准备 电大资料精品 (2020年更新)《学前教育科研方法(本科必修)》期末试题和答案--第1页 (2020年更新)《学前教育科研方法(本科必修)》期末试题和答案--第2页 电大资料精品 C．交通工具 D．被访问者的合作 二、判断题（每题4 分，合计20 分） 6．对于平均数差异的显著性检验，在两个总体都服从正态分布，总体方差均已知的情况下，用Z 检 验（相关样本和独立样本所用统计量不同）；在两个总体都服从正态分布，但是总体方差未知时，用t 检 验（所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关）。( ) A．完全正确 B．完全错误 C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误 7．组间设计指采用控制组（对照组）与实验组，或多个实验组的设计方法。( ) A．完全正确 B．完全错误 C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误 8．测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面：测验刺激的客观性、量 化的客观性、推论的客观性。( ) A．完全正确 B．完全错误 C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误 9．内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、日期取样、分析单位取样。( ) A．完全正确 B．完全错误 C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误 10．在现代教育目标中，第一位的是态度和能力，第二位是实用技术，第三位是知识。( ) A．完全正确 B．完全错误 C．没有错误，但不完备 D．部分存在错误 三、筒答题（每小题15 分，共30 分） 11．简述科学方法的分类。 12．个别访谈和集体访谈各自适用于哪些情况？ 四、实践题【30 分） 13.某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩Xl、期中检测成绩X2、期末 考试成绩X。。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0. 20， 0. 30 和0.50。若一位学生的平时作业成绩为Xl 一90 分，期中测验成绩为X2 =100 分，期末 考试成绩为X3 =100 分，那么该学生的综合考评成绩是多少？ 电大资料精品 (2020年更新)《学前教育科研方法(本科必修)》期末试题和答案--