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一六三四五二指导思想单元学习目标单元课时安排学情分析教学特色与反思教学过程目录一指导思想 本单元坚持健康第一的指导思想，以体育健康课程标准和人教版水平三教材为理论依据，落实立德树人根本任务。本学习内容作为体育与健康基础知识之一，是让学生了解和掌握更多地体育知识。因此，在本单元的教学中，教师通过各种教学方法，培养学生自主探究、相互配合能力，通过游戏竞赛使学生在活动中体会团队精神。二学情分析 此次授课年级为五年级学生，他们喜爱体育运动，乐于合作，喜欢竞争和比赛，同时有着较强的求知欲。在授课之前，教师对学生在奥林匹克运动会知识的了解进行了简单的询问与交流，得出部分学生知道有这样的世界级运动会，知道奥运会五环标志，个别学生能说出几个知名奥运冠军和比赛项目，但是还有许多学生对奥林匹克运动会的基础知识知之甚少，尤其是我国运动员在奥林匹克运动会上取得的辉煌成绩。三单元学习目标1.了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩及励志故事、学习奥林匹克运动和奥林匹克运动会比赛的基础知识。2.让学生将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。3.培养学生永不放弃、努力拼搏的优良品质和爱国主义精神。四单元课时安排 本单元我安排两个课时，通过两个课时的学习，第一课时让学生了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的成绩和我国成功举办夏季奥运会和冬季奥运会，第二课时深入了解奥运冠军，学习奥运冠军励志故事。 五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程六教学特色与反思 感谢聆听
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