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交流探讨
JIAOLIU TANTAO
课堂互动 有效整合师生集体智慧
◇樊丽红 (甘肃:正宁县山河镇董庄小学)
〔摘 要〕在科学育人观的科学推动下,教师开始探寻数学课堂上友好互动、亲密合作、快乐交流以及
互助成长的有效途径,助力数学课堂的人性化、主体化、交流化与实效化发
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