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新课标人教版小学数学四年级上册《因数中间或末尾有0的乘法》公开课教学设计(名校内部资料)【精编】
本文没有明显的格式错误，但可以进行小幅度的改写，使其更加流畅和易于理解。
教学目标：
1. 让学生掌握因数中间或末尾有的计算方法，进一步认识乘法运算的特性。
2. 在探索学习简便计算的过程中，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法，培养积极思考的习惯。
3. 让学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
教学重点：掌握因数中间或末尾有的计算方法。
教学难点：掌握竖式的简便写法。
教学方法：动手操作、合作探究、验证归纳等方法。
教学过程：
一、导入新课
1. 口算练习，包括40×
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