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人教部编版五年级上册语文《口语交际讲民间故事》教案
步骤一：教师引导学生，让他们想象自己是故事中的某个角色，然后让他们讲述故事。教师可以提供一些问题，帮助学生更好地想象故事情节，比如：“你是故事中的哪个人物？你遇到了什么问题？你是如何解决的？你的心情是怎样的？”
步骤二：学生进行小组讨论，分享自己的想象和故事情节。每个小组选择一位代表，向全班展示他们的想象和故事情节。
步骤三：教师引导学生，让他们发挥想象力，丰富故事情节。教师可以提供一些提示，比如：“如果故事中的人物换成了你们自己，会发生什么？”、“如果故事发生在另一个时代或另一个地方，会有什么不同？”
步骤四：学生再次进行小组讨论，分享自
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