小学班主任育人故事.docx

小学班主任育人故事 作为一名好的班主任，应该是一个“婆婆妈妈”的人，注重教育情境中的细节问题，尤其是对学生的细微关注，这种细节认识能够品出学生的品格，从渺小处看到他们的魂灵。 我曾经教过一个三年级的班级，其中有几个男生非常顽皮，上课不认真听讲，私下里还窃窃私语。我尝试过多次教育他们，甚至和其他课任教师商量如何加强管束。但这些方法都没有起到作用，他们的表现反而让我变得消极，有时我甚至想放弃。但是，我想起了“尊重孩子、接近孩子，和孩子们交朋友”的话，于是我开始用同等的态度和他们接触，以朋友的身份和他们交流，一次次地从细节入手，耐心地教导他们。每当他们在课堂上有一点进步，我都会及时鼓励他们，因材施