举一反三培养学生知识迁移能力-来源：小学科学·教师版（第2022011期）-长春出版社.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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举一反三培养学生知识迁移能力-来源：小学科学·教师版（第2022011期）-长春出版社.pdf

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小学科学 Science 2022.06上举一反三培养学生知识迁移能力 ◇李佳丰（江苏：苏州市工业园区斜塘学校）〔摘要〕以《平均数》一课为例，结合分层次、有对比的练习，将知识建构成一个完整的体系，培养学生的知识迁移能力，使之做到举一反三，从而提升数学学习素养。〔关键词〕知识体系；数学；素养；平均数〔中图分类号〕G424 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1674-6317 （2022）11-108-03 在进行某个单元或某节课的复习过程中，不