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初中生物教学设计教案
为例，描述反射弧的结构；②举例说出组成反射弧的五个环节。
引导学生回答问题，让学生理解反射弧的结构和组成环节，为后续学习做好铺垫。
简单反射引导学生观察“吸氧反应”和“咳嗽反应”，区别简单反射和复杂反射的具体实例。
通过实例让学生理解简单反射和复杂反射的区别，为后续学习做好铺垫。
实践操作引导学生进行膝跳反射实验，运用所学知识解释说明神经调节的相关现象。
通过实践操作让学生深入理解神经调节的基本方式和反射弧的作用，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
总结归纳引导学生总结本节课的重点内容，理清思路。
让学生对本节课的内容进行总结和归纳，巩固所学知识。六、课堂作业
完成
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