(部编版)五语上册：慈母情深说课稿.docx

(部编版)五语上册：慈母情深说课稿 。 在开始本课之前，我会先给学生朗读一首关于母爱的古诗，如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”引导学生思考母爱的伟大和深厚，激发学生的阅读兴趣。 第二环节：整体阅读，把握主旨。 在整体阅读课文时，我会让学生先自主阅读，然后再进行集体朗读，引导学生理解课文的主要内容和情感表达。通过询问学生的理解，帮助学生把握文章的主旨。 第三环节：重点品味，学习人物描写。 在此环节中，我会引导学生重点品味课文中的人物描写，如母亲“瘦弱的背影、疲惫的眼神，忙碌的身影、坚定的话语”等。通过多次朗读、比较学习和讨论，帮助学生深入理解人物的形象和情感表达