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2 0 2 3 年人教版初中语文九上语 文 怀《疑与学问》 教案
教学目的
一、深入领会并运用举例论证、道理论证和层层深入论证的写法，学
习用分论点来论证中心论点，并适当 意过渡句。
二、理解课文中论述的治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建
立新学说启迪新发明的道理。在深入改革开放抓紧科学技术发展的紧迫日
子里，尤其要强调谦虚与怀疑。
教学设想
一、教学重点是举例论证、道理论证和用分论点来论证中心论点的
写法。根据这一重点，围绕课文 “预习提示”，引导学生运用前两课所学
过的知识，温故知
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