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教学篇 学业评价
用好 后练习题,落实小学语文要素
陈汝钰
上杭县第二实验小学,福建 龙岩)
摘 要 语文素养是语文学习中的必要因素,主要包括语文知识、能力、学习策略、学习习惯等。在小学语文教学过程中,为了全面提
升小学生的学习能力,教师 该遵循“由浅入深、由表及里”的教学原则,深入了解小学生的特点,进而制订具有针对性的小学语文教学
方案。 统编版的小学语文教材中,不同年级对学生的语文能力素养要求是逐步提高
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