联结思维导学教学模式在高中数学教学中的应用-来源:广西教育(中等教育)(第2022004期)-广西教育杂志社.pdfVIP

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教 学 创 新 联结思维导学教学模式 在高中数学教学中的应用 □南宁外国语学校 李 朋 【摘要】本文论述认知心理学中联结思维理论在 权重的改变可以得出符合期望的结果。数学理解是 高中数学教学中的应用,阐述基于高中生数学理解 指在学习过程中针对某个数学概念、原理,建立起有 的

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