少队工作总结.docx

PAGE PAGE 2 2011——2012 学年下学期六（2）中队少队工作总结 本学期，我中队以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作 计划，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素 质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。当然，我们在 看到成功的同时，也要看到存在的缺点。下面就本学期工作中的得失 总结如下： 一、抓好少先队员的思想教育工作。 热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：张雪煜 同学，他学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班级的典型。 为了使他早日赶上队伍，我要求他每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期的努力，他现在能坚持完成作业，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文只写一两句话就交了，但现在他的作文有三四百多字，而且语句也比较通顺。 二、建立一支高素质的班干部队伍。 首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任队干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，我迅速组织了队干部学习工作职责。为使少先队干部 树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另 一方面，要求同学听从指挥，把一些事情放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班级管理 成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，早读课上书声朗朗。 如：陈彩梅，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早5 分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不 好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪 律她最清楚，这样一来队干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。 三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性 于活动之中。 （一）思想性的活动。如 3 月是文明礼貌月，我中队开展了“争 做环保小卫士”，“美化校园环境”等活动，班级涌现出来的好人好事也层出不穷。4 月 5 日是清明节，结合清明节，我中队开展“缅怀先烈”主题队会，对学生进行爱国主义教育，使学生们认识到革命先烈们为了我们今天的幸福生活献出了生命，我们应该努力学习文化知识，热爱自己的祖国，作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习， 学好本领，将来为建设祖国出一份力量。 （二）知识性的活动。如五月份开展了交通安全知识讲座，通过 学习，学生了解和掌握了一些交通安全知识，并参加了学校组织的交 通安全知识竞赛，学生懂得了交通安全的重要性。其次，还开展“读 书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞了一 个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过一个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。 （三）趣味性的活动。如组织学生们开展了动手实践活动凉拌米线，要求每个学生自己带作料，有的带酱油，有的带辣椒，有的带酸菜、花生面等，活动时，学生自己动手，参与实践，教室里一片欢 声笑语，这次活动既锻炼了学生的动手能力，也增强求了学生的团结协作能力。其次，如：手指游戏，篮球比赛，击鼓传花等活动的开展， 不仅让学生在活动中学到了知识，还增强了集体凝聚力，让学生懂得了团结就是力量的道理。 总之，通过一个学期的努力，辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果。当然，我们在看到成功的同 时，也要看到存在的缺点。我们的协作精神尚不够，同学们的意志也 有待提高，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，让今后的 工作做得更好。  2012 年 7 月