少年宫电子琴教案.docx

资料 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 认识简谱；音的长短 活动人数授课教师 50 蔡玉晴 活动时间课时 第一周第一课时 乐理知识 音的高低 唱名： 1 2 3 4 5 6 7 教 do re mi fa so la si 学 过 音名： 哆 来 米 发 梭 拉 西 程 C D E F G A B 高音点: 记在音符上方的小圆点表示高音低音点 记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号：X 二、音的长短 增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值 5 — 减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值 附点： 记录在音符后面的小圆点，表示延长原音符时值的一半 5. . 音符名称写法 音符名称 写 法 时 值 1. 唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名 教学反思 2. 学生对音符时值的应该理解记忆 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符八分音符 十六分音符 5 一拍半拍 四分之一拍 . 资料 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识（一） 活动人数授课教师 50 蔡玉晴 复习简谱及音的长短 乐理知识 活动时间课时 第二周第二课时 一、认识低音谱号、低音谱表 教 二、认识中央 C〔唱：豆 也就是简谱中的 1〕 学 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 过 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 程 三．变化音： 升记号 降记号 ︵ 还原记号 延音线： 连音符： 四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音： . 资料 休止符号： 0 四、简谱的书写 |调号：1=D 拍号：2/4 | 小节线： （用竖线将每一小节划分开线叫小节线） 终止线： 连谱号： . 资料 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 乐理知识（二） 活动人数授课教师 50 蔡玉晴 复习简谱及音的长短 乐理知识 活动时间课时 第三周第三课时 一、认识低音谱号、低音谱表 教 二、认识中央 C〔唱：豆 也就是简谱中的 1〕 学 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 过 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 程 三．变化音： 升记号 降记号 ︵ 还原记号 延音线： 连音符： 四、音的强弱 音的标准高度：1=C 切分音： . 资料 休止符号： 0 四、简谱的书写 |调号：1=D 拍号：2/4 | 小节线： （用竖线将每一小节划分开线叫小节线） 终止线： 连谱号： . 资料 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 各种记号（一） 活动人数授课教师 教学过程 50 人蔡玉晴 各种记号： 1.力度记号 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 活动时间课时 第四周第四课时 渐强 渐弱 重音记号： 反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如： 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同： 实际唱 （奏）： A B C A B D . 资料 （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。 装饰音记号 倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。 例如： 颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用 tr 或 tr~~~~~ 波音: 由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成. 波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺波音) 和下波音(逆波音) 两种. 例如: 滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音下滑音 两种.滑音除声乐能 演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧 的。 回音：∽ 4、其他记号 自由延长记号： 换气记号：v 顿音： ▼ 保持音： - 连线： ︵ ︹ 应举实例说明，要求学生牢记各种记号，本堂课为实记 教学反思 课，所以课堂气氛不活跃，课下应让学生多记多读 . 资料 土城中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内容 各种记号（二） 活动人数授课教师 教学过程 50 人蔡玉晴 各种记号： 1.力度记号 f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱 活动时间课时 第五周第五课时 渐强 渐弱 重音记号： 反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如： 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同： . 资料 实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。 装饰音记号 倚音： 指