幼小衔接的要义：把握儿童学习的“相同性”和“差异性”-来源：教育视界（智慧教学版）（第2022008期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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幼小衔接的要义：把握儿童学习的“相同性”和“差异性”-来源：教育视界（智慧教学版）（第2022008期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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智识本期特稿【编者按】 2021 年 3 月，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提出了幼小衔接的总体要求、重点任务和主要举措。解决好幼小衔接的问题，对于促进儿童可持续发展有重要意义。 2022 年 5 月，南京市教学研究室主办了多场“幼小科学衔接”主题研讨活动，其中，数学专场聚焦适应期儿童数学空间观念的培养，从理论和实践方面为幼小科学衔接积累了宝贵经验。本期特稿中的四篇文章即源于此，可供老师们参考。幼小衔接的要