2021届辽宁省沈阳市郊联体高三一模语文试题.pdf

2021届辽宁省沈阳市郊联体高三一模语文试题--第1页 2021届辽宁省沈阳市郊联体高三一模语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在中国，善待自然、善待生态，人与生态和谐共生、与自然和睦相处的观念日益深 入人心。在倡导创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的时代背景下，在生态文明建 设不断推进的新时代，生态文学获得了前所未有的发展机遇，其重要性和价值越来越受 到人们重视，生态文学已成为中国文学的重要生长点。这为我们总结生态文学发展规律， 探索生态文学的中国表达提供了条件。 生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态是我们赖以生存生活 的基础，是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然一大气圈、水圈、动植 物生物圈等，也就是与生命活动和人类活动息息相关的自然背景。人从属于置身其中的 自然与生态，人和自然万物是一个生命共同体。 文学是人学，文学距离人自身最近，以人为本、生命至上的理念是文学表达的重要 内容，而生态文学很好地体现了这些特征。生态文学可以深入反映生态保护、自然资源 开发利用等问题，推动社会反思，承担起文学反映现实、抚慰人心，启发思考的社会责 任。 在中国，生态文学拥有悠久的历史。古代的生态文学作品主要以诗歌和散文为主。 从《诗经》《楚辞》对自然景物特别是植物细致而生动的描写，到山水田园诗，以及陶 渊明的名篇《桃花源记》，都可以说是古代的生态文学。 从中国古代生态文学的理论背景看，其繁荣兴盛与中国传统哲学美学有着密切关联。 中国自古就有天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等哲学思想，这是 中华优秀传统文化的厚重积淀，也是中国传统思想观念的重要组成部分。它们构成了中 国生态文学的哲学和美学基础。在今天，推动中国生态文学的发展，继承这些宝贵的思 想和文学遗产十分必要。 中国生态文学具有独特性。其描写的题材和内容形式多样，尤其是反映人与自然和 谐相处、生态环境优化美化的文学作品越来越多。涌现出环境保护文学、水文学、植物 文学、动物文学等，蔚为兴盛。生态文学作品在历届鲁迅文学奖和全国“五个一工程” 奖中都有耀眼的表现。 改革开放以后特别是二十世纪八九十年代，由于存在生态环境破坏和自然资源滥采 试卷第1页，总10页 2021届辽宁省沈阳市郊联体高三一模语文试题--第1页 2021届辽宁省沈阳市郊联体高三一模语文试题--第2页 等现象，反映生态问题的报告文学也随之出现。徐刚的《伐木者，醒来！》《报告中国： 我们将失去长江》等，都旨在揭示生态毁坏以及水资源、大气和河流污染的危害。 此外，生态文学还包括描写树木花草的植物文学、以动物作为主角或描写对象的动 物文学。在动物文学里，动物小说一枝独秀，从姜戎的《狼图腾》到杨志军的《藏獒》 都曾引起强烈的社会反响。而在儿童文学中，沈石溪和黑鹤等人的动物小说，拥有广泛 的少儿读者。 为江河湖海洋等 “泛生命体”作传是生态文学的一个重要方面。比如徐刚的《长江 传）《地球传》，哲夫的“江河三部曲”以及王若冰的《渭河传》、郭保林的《大江魂》 等。生态文学还包括海洋文学，如邓刚的小说《迷人的海》。 因此，生态文学的中国表达首要是中国主题、中国题材、中国成就、中国经验和中 国模式的表现，它可以为世界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴。