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在合作中发展
一、知识再现
1、合作是一种_ ,也是一笔 ,
2、合作有助于形成个性 。
3、善于合作,有助于 。
4、善于合作,是 的要求。
5、如果没有 ,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水;
6、正是由于 的激励,人们才会不断进取,奋力向前。
7、在与对手的竞争过程中,人们更易找出 ,弥补 ,从而进步、发展得更快。
8、竞争与合作二者既 又 ,合作中有竞争,竞争中有合作,二者 。竞争不忘合作,没有 的竞争不是积极向上的竞争。
9、只有既 又 ,我们的事业才成功,经济才繁荣,社会才进步。
既保持敢为人先不甘落后的精神,又树立协作互助的 观念;在竞争中合作,合作中竞争, 实现 。
10 是竞争最理想结果,良好合作创造竞争中的双赢。
11、只要在 和 允许的范围内,按照 、公平、 的原则去竞争,在竞争中互相激励、互相帮助、取长补短,大家都能得到提高。
12、正当竞争是在 和 允许的范围内,按照 、公平、 的原则进行的竞争, 反之,就是不正当竞争。
13、建立良好合作关系的基础是 ,每个人在 和 上都是平等的 ,平等对待别人,别人才能平等 ;
14、心中有他人要做到: 平等待人、 他人、理解、宽容他人
1 5、诚实守信是为人之本,是为人处事的一种 。
16、人无信 ,诚信是公民的第二 。(一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。不诚信在短期内给带来一定利益,但最终受损失的还是
,必然要付出昂贵的 。)
17、诚信是金,诚信是与他人合作交往的 。
18、诚实守信首先要 。要对自己诚实,表现在不自欺,对自己实事 ,不说违心话,不做 。
19、信守承诺,言而 。
20、与他人合作中,许诺要 :做到量力而行、分清是非。
21、承诺一旦做出,就必须 ,兑现不了,要及时做出解释或道歉。不合理、不正确的承诺不去履行。
二、达标检测
某八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行“诚信”调查。结果见表:校园中“诚信”情况调查表(抽查人数:50 人)
抄袭作业
抄袭作业
考试作弊
言而无
信
从未出现
20
34
24
偶尔出现
15
10
16
经常出现
15
4
10
⑴上表调查结果反映了什么问题?
。
⑵为“共铸诚信学校”,我们中学生应该怎么做?
三、构建知识网络
第
合作使生活之路
5
更宽敞
三
课
单
合
元
作
竞竞争不忘合作在争合求
竞
竞争不忘合作
在
争
合
求
作
发
中
展
发
展
第 6 课
心中有他人
合奏
生活
乐章
与诚信结伴同行
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