期末考试动员主题班会PPT课件.pptxVIP

期为学习加油末考动员老师：某某时间：某某今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶！目录总结班级情况学习经验交流0201如何面对考试焦虑考试提醒0304总结班级情况01总结班级情况分析在前一阶段的学习可以看出我们班在学习上存在的问题探究园：找问题问题四问题一问题二问题三拖延症：糟糕，还有一堆作业没做上课开小差：外面的世界很精彩边写作业边看电视：快，射门学习效率低：时钟，慢些走吧学习经验交流02我的学习分析项目学习效果原因分析语文85分左右为什么学习效果仍然不如人意？我的学习分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?学习经验交流今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。一、如何向着目标奋进接受挑战,就可以享受胜利的喜悦给予自己不断前进的动力！做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下二、如何向着目标奋进 学习建议一仔细指定一个靠前复习计划01 学习建议二有效利用复习时间 学习建议三讲究复习方法提高复习效率020403 学习建议四找良师益友1、仔细制定一个考前复习计划明确目标在学习方面你想达到什么样的目标突出重点你最想在哪些方面尽快有所提高具体实施方案你想通过什么途径来实现你的目标切合实际2.有效利用复习时间充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间。依靠学习技能，可以提高学习效率。通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！3.讲究复习法，提高复习效率多读书，注意基础多思考，注重理解 多重复，温故而知新 4.找良师益友课本 在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”。自信同学老师学习经验交流学了又忘怎么办？？学习经验交流人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。学校学习中的课堂知识是需要延长记忆保持时间的实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％33％记忆与遗忘人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间理解了的知识记得更容易、更长久考试提醒03考试提醒03 个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。02 效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。01 各科要均衡发展，每门功课都要复习到位。考试提醒不断变化学习内容和学习方式心静如水，别浮躁，贵在坚持集中精力，心无旁骛如何面对考试焦虑04（一）、案例某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。思考这种情况有没有发生在你身上这种情况有没有发生在你身上（二）、考试焦虑产生的原因 考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。（三）、正视焦虑、正视考试01 中度（适度）焦虑对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心02 低焦虑03 高焦虑人会过度放松，无所用心不求上进不下心，注意力分散，记忆力下降，考试时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白考试的作用培养的是一种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些“只会考试，不会做事”的人来说，它们是把完成特定的任务的能力仅限在做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一部分。它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥(四）、如何调整考试心理了解和把握好考试的要点，了解自己的准备情况端正心态，控制焦虑水平(四）、如何调整考试心理根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵 01 02养成良好的生活习惯、学习习惯，让其形成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上 保持良好的情绪状态03(五）、考试紧张时，可以做放松训练深呼吸法自我暗示(六）、如何调整考试心理关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。期为学习加油末考动员考试加油