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新课改下小学数学老师面临的新挑战 摘要：随着经济的进步，国家也越来越注重教育的发展，投入 巨额的资金来支持教育的发展。但是，我国的师资力量较为薄弱， 需要国家大力的支持。同时，国家制定了新的方针政策，进行新课 改，来提高我国的教育质量。 关键词：新课改 数学老师 新挑战 俗话说的好：教育要从娃娃抓起。可见，我们需要从小注重对 于孩子的教育，让他们从小就接受较好的教育，成为一名有用之才 ，为国家奉献自己的力量。但是，在我国众多的农村地区，教学质 量远远达不到国家的要求。因此，要求全国各个地方都要实施新课 改，来寻求最佳的教学方法，以此来提高教育质量、促进学生的全 面发展，为国家注入新鲜的血液。那么，在新课改的大形势下，小 学数学老师面临着许多的新挑战。 1、新课改的目的 施行新课改，不仅仅是为了改变老师的教育思想，提高老师的 教学质量，也是为了探索最佳的教育方法，解放学生的思想。这样 一来，学生可以在课堂上积极的回答问题，与同学之间详细的讨论 问题，活跃了课堂的气氛。最主要的一点，充分的调动了学生的积 极性，让他们更加热爱学习。 实行新课改，对于学生有了极大的要求，也对老师发出了极大 的挑战。不仅仅要求老师要改变传统的教学思想，也要接受时代的 改变。随着科技的进步，学习使用多媒体技术，更好的发挥学生的 学习主动性。 2 、小学数学老师面临的新挑战 身处于21世纪的我们，一定要适应时代的发展，拥有较强的学 习能力，接受一切的新事物。这样，我们才可以促进自身的进步。 身为一名伟大的教师，更加要接受新事物，顺应时代的变化，不断 的学习与完善。这样，教师们才能够更好的培养祖国的花朵，为此 奉献自己的力量。但是，新课改也对于教师提出了严峻的挑战，要 求教师们去不断地解决问题，积极的应对新课改的挑战。 2.1小学数学老师要树立新的教育观念 作为一名教育工作者，主要的工作任务，便是教书育人。传统 的教育观念，要求老师倾囊相授。在课堂之上，尽可能的多讲知识 ，让同学们去记下来。但是，不注重课堂的活跃性，同学的积极参 与讨论的兴趣不高。这样一来，学生只是一味的接受老师的讲解， 不去思考、不去讨论。因此，老师们要注重同学的讨论。在课堂之 上，让学生们分组讨论重难点问题。并且，每一个人都要讲解自己 的想法。另外，在课堂之上，老师不要把所有的知识都直接讲出来 ，让同学们学会举一反三。如果不正确的地方，老师再指出来，让 同学们改正。因此，新课改之下，老师们要注重同学们的积极性， 充分的调动起学生的自主性。 传统的课堂之上，老师只是一味的照本宣科，十分的注重课本 知识的学习。仅是注重课本的条条框框，严重束缚了学生的思想。 因此，在新课改的要求之下，老师更加要注重课外知识的拓展。同 时，要不断的创新自己的教学方法，让同学们更加容易的了解问题 。不仅仅牢固的掌握课本知识，也要了解更多的课外知识，丰富自 己的视野，改变自己的学习思路。 另外，新课改下，要求老师要与学生相结合。这样，老师和学 生充分的讨论问题，不仅仅老师可以更好的了解学生的思想，学生 们也可以学到更多的知识。 2.2小学数学老师要具备使用信息技术的能力 在新课改的大形势之下，更加要求数学老师要接受新知识，学 习信息技术。因为，新课改更加注重信息技术与教学的相结合。利 用多媒体技术，学生更加详细的了解更多数学模型。在多媒体的展 示下，许多的图形更加立体，更加让学生们了解。同时，更加注重 了培养学生们的动手能力，提高了同学们的创新能力。在新课改的 要求之下，小学数学老师更要学习信心技术，提高自己的知识能力 。因此，小学数学老师更要注重学习信息技术。 现在，在课堂之上，学校也十分重视新课改的发展。每一间教 室都配备上了最完善的教育设施，为学生们的学习提供了最好的学 习环境。因此，老师们要学习使用多媒体技术，更好的为学生们展 示课本以及课本以外的知识。 2.3小学数学老师要具备研究能力 作为一名教育工作者，要注重自己的教学质量，也高不断地提 高自己的研究能力。现在的学生们，所接受的知识丰富多样，思想 具有较强的开阔性。因此，对于老师所讲解的问题，会提出自己的 疑问。这个时候，老师们要敢于积极应对挑战，不断的学习自己不 懂的知识。同时，小学数学老师要不断的学习，不断的去听优质老 师的讲课。这样，从中学习教学的方法。另外一点，数学老师要在 教学实践中，不断的努力学习。