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42 课程档案
科学启蒙,玩出音乐无限创意
朱敏 | 浙江省杭州市钱塘区江湾幼儿园
音乐能够培养幼儿的审美能力,使幼儿感受到生活的更 料的互动中,下意识发起表演动作,从而沉浸于音乐游戏带
多乐趣,对他们成长具有积极作用。审视幼儿园音乐教育现 来的愉悦氛围中。二是“一面音乐墙”,音乐墙分布在每个
状,以反复跟唱为教育方式的灌输式教育、音乐和游戏无法 班级,记录着音乐主题行进的轨迹。三是“一条音乐长廊”,
融合的割裂式教育、音乐和环境互不相干的断崖式教育等音 音乐长
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