高中教学课件：赤壁赋.pptx

赤壁赋 假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。? ——方方《喜欢苏东坡》苏轼 苏轼(1037年_1101年)北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼在文学艺术上，成就是多方面的，诗词文赋、书法、绘画样样精通。 他的散文波澜起伏，变化无穷。他的诗扩大了题材范围，风格清新流畅。他的词，突破了音律的束缚，开阔了词的领域，开创豪放派的词风。此外他还擅长书画。 文艺全才1.散文与欧阳修并称欧苏《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》 2.诗与黄庭坚并称苏黄 《题西林壁》《惠崇春江晚景》《惠州一绝》 3.词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》 4.书法上为宋初四大书法家，苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄） 5.绘画上“朱竹”别具一格；6.文学理论上提出写文章要如“行云流水”的文艺观。 唱苏词? 大汉执铁板 “柳郎中的词只好是十七八岁的女孩儿，手执红牙拍板，姿态妖娆，燕歌莺啭地唱‘杨柳岸、晓风残月’。而苏学士词须关西大汉，手执铁板，弹铜琵琶，高唱‘大江东去’。 ”豪放词派：苏轼、辛弃疾。 苏、黄书法《赤壁赋》片断 笔意盘旋之中，凝聚成一团耿耿不平之气，更有一股浩然气脉，由石而树、由树干而树梢，扭曲盘结，直冲昊天。苏轼一生，几遭贬谪，在错综复杂的宋王朝政治斗争中饱尝仕途的滋味，愤懑不平之气交织于心，发诸毫端，借诗画以泄胸中盘郁。 苏轼《枯木怪石图》 坎 坷 经 历 宋仁宗年间—发愤读书，“学通经史。属文日数千言”。中进士授官，积极参政，反对王安石的新法。 宋英宗年间—宋神宗年间—因乌台诗案被捕，获赦后被贬黄州。 宋哲宗年间—旧党执政，被召还朝。新党上台后，以依附旧党之名被贬岭南惠州，再贬为海南儋州. 宋徽宗即位,遇赦北归，客死常州。 《自题金山画像》 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业， 黄州惠州儋州。 写作背景元丰二年，苏轼因所谓诽谤朝廷，讽刺新法之罪（“乌台诗案”）而被贬黄州。苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁月下泛 舟。写下了光千古的前、后《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》。 何为赋？　　 赋是介于诗、文之间的边缘文体。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。 散文的章法、句式；诗歌的韵律、节奏。 字词注音壬戌之秋 举酒属客窈窕 斗牛之间冯虚御风 桂棹 溯 倚歌而和之余音袅袅 嫠妇 愀然 舳舻 旌旗 酾酒横槊赋诗 蜉蝣杯盘狼藉 枕藉匏尊 挟飞仙以遨游是造物者之无尽藏也yǎo tiǎorén xūpíngzhàolíqiǎozhú lúshīshuòjíjièfú yóupáo zūn xiézhǔdǒusùhèniǎojīngzàng （一）整体感知：1. 思考：苏轼在游赤壁时心情是如何变化的？（请学生快速浏览全文，找出表现情感变化的相关词语。） 饮酒乐甚→愀然→喜而笑（乐 ）—→（悲）—→（乐）2.理清思路，请同学试概括本文行文内容。1段：写赤壁夜游之乐。2段：写饮酒放歌之乐引出客人悲凉的箫声。3段：主客回答引出人生短暂之感。4段：苏子超然于世的情怀。5段：客转悲为喜，主客畅饮。 文化常识补充：十天天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 朔：农历每月初一晦：农历每月月末 第一段重点字词：七月既望：既，已经……以后/……以后苏子与客：与，连词，和游于赤壁之下：于，介词，在。状语后置举酒属（zhǔ）客：属，敬酒诵明月之诗，歌窈窕之章：互文。指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞。如：不以物喜，不以己悲；秦时明月汉时关。——歌、诵，同义，都是吟诵之义; 诗、章，同义，都是诗歌之义。译文：吟诵《诗经·陈风》中的《月出》篇。 少焉：少，shǎo,一会儿；焉，语气助词，无义。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：