《漫画对联》知识集锦实录(人教版九年级必修) 教案教学设计.docx

《漫画对联》知识集锦实录(人教版九年 级必修) 教案教学设计 整理：夷陵区实验初中韩宗秀 对联就是对子。它脱胎于律诗颔联、颈联中的对仗联语。 据考，作为独立的艺术形式，则最早出现于唐代以后的五代 时期，后蜀主孟昶所题“新年纳余庆，佳节号长春”是中国 第一副春联，至今已有一千多年历史了。对联的全盛时期则 是清代，对联已深入到社会生活的方方面面，形式趋于多样， 内容也日益丰富起来。到民国年间更有甚者，据说高考的作 文题目竟是对对子，出句为“孙行者”，对句则应为“祖冲 之”这还难倒了不少考生，因为这区区三个字，不仅有对仗 的平仄知识，而且还要有广阔的涉猎面，否则无法应对。为 了弘扬对联这一传统文化，近年来，各报刊等媒体，多有举 办对联大奖赛，推动了全民“对联热”的形成。 按应用范围分，对联可分为春联、婚联、寿联、挽联、 堂联、名胜古迹联、行业联、灯联、谜联等等；对联正在社 会生活的方方面面永葆青春。 一、对联的特点 对联有别于其他文学形式，有它固有的特点。对联发展 至今，其内容形式都极其丰富，如四川江津临江楼长联共 1612 字，可谓“天下第一长联”了，它融叙事、抒情、议论 于一体，其艺术价值不在一古文名篇之下。无论长短，对联 都有以下几个特点。 1、字数相等，句法相似。 上下两联字数相等。从语法结构上说，上下联相应部分 要词性相对，结构相同。具体地说，就是名词对名词、动词 对动词、形容词对形容词等；主谓结构对主谓结构、动宾结 构对动宾结构、偏正结构对偏正结构等。总之，要求句式相 同，节奏一律。例如： 爆竹一声除旧岁, 桃符万户接新春。 上下联都是“四三式”的七字句；又如： 松竹梅岁寒三友， 桃李杏春风一家。 这是上下联都是“三四式”的七字句；再如抚市老鸦岭 凉亭联： 老鸦岭鸦儿反哺否， 望阙亭阙婆何在哉？ 这却是“三五式”的八字句。 2、内容相关，平仄相对。 这是对联很关键的一点。平即平声，包括阴平、阳平； 仄即仄声，包括上声、去声和入声。对联习作者入门最难的 就是汉字的平仄了，特别是入声更不易掌握。我国汉字的语 音演变十分复杂，现代汉语已不存在入声字了；但入声字仍 保留在全国各地好大一部分方言中，比如我们客家话就有许 多入声字。以客家话发音，其韵母急促者使然，如：屋沃觉 物质月达八别恶白历德及合接压国等等；实在解决不了时可 以查韵书。 平仄在本联中是交替的，在对句中是对立的。如： 横眉冷对千夫指平平仄仄平平仄 俯首甘为孺子牛仄仄平平仄平表示仄可平 二、对偶的形式 1、正对：上下联内容相近或相关，从不同角度加以描 述，互为补充，但不雷同。如： 登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。 身无屈处有节气，枝入凌云仍虚心。 2、反对：上下联内容相反，形成鲜明对比。如： 书有未曾经我读，事无不可对人言。 著名的文艺评论专著《文心雕龙》说：“反对为优，正 对为劣。” 3、工对：字面对仗工整稳妥，词性对，颜色对，数目 对，方位对等等，如王见川撰写的高陂桥联： 一道飞虹人在青云路上， 半轮明月家藏丹桂宫中。 又如永定门门联：(嵌入“永定”二字) 百里龙岗永育贤能兴伟业， 千秋凤渚定成福地乐升平。 4、宽对：词性大致对得工整，有较大自由度，但不等 于不对。如毛主席的“三十一年还旧国，落花时节读华章。” 5、借对：一词有甲乙两义，一联用它的甲义，另一联 取它乙义的词为之对仗。如杜甫诗“酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。”寻、常是古代长度单位：八尺为寻，两寻为 常，借来对数字“七十”。又如李商隐的“沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。”借“沧”与“苍”(颜色)同音，对之 与颜色“蓝”。 6、扇面对：上下联各分句的对应部分形成对仗。录土 楼王子“振成楼”后堂柱联为例(嵌入“振成”二字)： 振作那有闲时，少时壮时老年时，时时须努力； 成功原非易事，家事国事天下事，事事要关心。 又如敝书室“未名居”其联曰： 未图利，莫图荣，群书博览，别让光阴虚掷； 名不沽，誉不钓，一意孤行，但看花甲轮回。 7、流水对：也叫串对。一个意思分两句说，单独一个 出句没有意义或意义不全，如： 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(陆游) 直登云麓三千丈，来看长河百万家。 掌握了对联的撰写规则，写出的对联就是一副合格的对 联了。 三、对联的格式 1、对联(除挽联外)都可配横额(也叫横披)，横额一 般四个字，也有不是四个字的；古代自右而左，现在有自左 而右的。 2、除贴在门上的春联外，其他对联还要有落款。落款 分上、下款。上款有名字、称谓、标联语三项，还有标明对 联做法的；下款有称谓、名字、具名语三项还有盖上印章的。 例如：上款是“××仁兄乔迁之喜”，下款则是“愚弟×× 敬贺”。 3、对联中不用标点。 4、对联上下两端要留空，上端稍多下端稍少。写长