大单元教学范文.docx

大单元教学 在日常的体育教学中，我们会遇到许多与单元教学有关的问题。例如，体育课程中运动项目过多，老师教不完，学生学不了。同时，同样的教材在不同年级多次重复，这样教学效果很差，学生在中小学学了十几年的体育后没有学会什么体育技能。这些问题与教学思想、教学目标的指定以及对教学内容的了解有必然的联系，其中很重要的问题就是单元规模的问题。 我国现在的体育教学都是以小单元排列和设计的，常见的单元只有3-4学时。如果每节课再上两个教材的话，那么每个教材只有1.5-2学时左右。用这样小的单元要把一个教材（一个运动项目）教深教透的确很困难。学生在这种单元的学习中多进行的是“初步的体验”，而小单元密而重复的排