初中教学课件：探索平面直角坐标系中的“点”的生长——初三数学综合复习.ppt

湖州市环渚学校 徐会星 2020.10.28探索平面直角坐标系中的“点”的生长-----初三数学综合复习课 1.已知：点A(2, 1).（图1）A（2，1）yxO （图2）B（6，4）A（2，1）yxO2.已知：点A(2, 1) 、点B(6, 4). （图3）BAyxOCDE3.关于A(2, 1) 、B(6, 4) 两点间的距离. CMM′A′（图4）BAyxO4.已知：定点A(2, 1) 、B(6, 4)和动点M（m, 0）, 存在MA＋MB最小值. （图5）BAyxOM 5.已知：定点A(2, 1) 、B(6, 4)和动点M（m, 0）, 存在|MA－MB|最大值. （图6）BAyxOMM′ 5.已知：定点A(2, 1) 、B(6, 4)和动点M（m, 0）, 存在|MA－MB|最大值. 变式 已知：定点A(2, 1) 、B(6, -4)和动点M（m, 0）, 存在|MA－MB|最大值吗？（图7）AyxOMBB′ 6.已知：定点A(2, 4) 、B(6, 1)和动点M（m,0）、N（0，n）, BAyxONM存在周长最小的四边形.A′B′（图8）(2, 4) (6, 1) 7.已知：定点A(2, 4) 、B(6, 1)，动点P（x,0）、Q（x+3，0）是x轴上的两个动点，当x=______时，四边形ABPQ的周长最短.BAyxO（图9）(2, 4) (6, 1) 课堂小结1.“点”的知识：2.“线”中方法：3.“面”上思想： 课外思考:1．将线段AB绕着点A顺时针旋转90°得到AB′，求点 B′的坐标．B（6，4）A（2，1）yxO2．在x轴找一点M（m，0），使得S△ABM＝5；3．试求M（m，0）、N（0， n）两点，使得以A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形．