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部编版《论语十二章》公开课教学设计
《论语》第十二章简析
教学目标:
1. 通过注释理解文章大意。
2. 理解文章思想,感受孔子的人格魅力。
重点难点:
1. 培养学生阅读理解文言文的能力。
2. 理解《论语》第十二章的深刻含义,领悟孔子所倡导的“为学之道”。
教学方法:诵读感悟、合作探究
齐读:注释(1)孔子介绍:“孔子,名丘,字仲尼……教育家。”
再读预习提示(2)第一句:儒家学说的创始人,被后人尊为“圣人”“至圣先师”。问:“孔子的地位如此尊崇,那他的老师是谁呢?”
引:“孔子没有老师,他是自学成才。”——易中天《实话孔子》
(屏幕显示:图片——曲阜孔庙康熙帝题写匾额)
导:孔子被称为
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