部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (2).docVIP

PAGE 13 部编版八年级语文上册第三单元学情评估 一、语文积累与综合运用(38分) 1. 默写。(10分) 主题 古诗文名句 情感 崔颢借“____________________？____________________”(《黄鹤楼》)两句，抒发远离故土、羁旅他乡的凄苦之情；曹操用“________________，________________”(《龟虽寿》)两句，借老马抒发自己老当益壮的豪壮之情。 俯仰结合 陶弘景用仰观、俯察两种视角写高山、白云、流水三种风物的句子是“____________________，____________________”(《答谢中书书》)；李白俯视水中月、仰望天上云的句子是“____________________，____________________”(《渡荆门送别》)。 想象 苏轼在《记承天寺夜游》里运用奇特的想象，从侧面写出月光澄澈、皎洁的句子是“庭下如积水空明，____________________，____________________”。 2. 阅读《红星照耀中国》选段，完成下列任务。(16分) 但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默qiān虚、说话轻声、有点bǎo经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话…… 朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。(4分) qiān(　　)虚 bǎo(　　)经沧桑 和蔼(　　) 疲倦(　　) (2)《红星照耀中国》是一部________作品，这类作品的基本特点是______________________。除了朱德，作者还采访了其他共产党领袖和红军将领，如____________、____________等。(4分) (3)“红星照耀中国”的含义是_________________________________________ ________________________________________________________________________。(3分) (4)名著所塑造的人物往往是有追求、有信仰、有精神内涵的，我们可以从这些人物身上汲取积极向上的正能量，滋养我们的灵魂。请结合文段，谈谈你从朱德身上汲取的正能量。(5分) 3. 光耀中学八年级(1)班开展以“书法进校园”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (1)【拟写标语】请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：使用对偶的修辞手法。(3分) (2)【文化传承】为了给同学们普及书法知识，班委会决定邀请书法家李先生于10月27日下午2：00在学校报告厅为本班同学做讲座，请你代表班级打电话邀请李先生。(5分) (3)【名家故事】下面是某同学搜集的部分材料，其中有两处错误，请你帮他修改。(4分) 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年跟从卫夫人学习书法，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。(A)中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的时局，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏、挺拔多姿。(B)他发展并继承了张芝的草书，使自己的草书用笔多变、流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动、俊逸妍美，从此行书取得了与篆、楷、草并列的地位。 ①画线句(A)有搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。 ②画线句(B)有语序不当的语病，应将“________”和“________”调换位置。 二、阅读(52分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](22分) 沿古画里的山水走一走 鲁　珉 ①现在的人大多喜欢旅行，去游历大好河山。眼见为实，才能感受到多彩的世界。比如，去黄山、华山，它们是一幅幅山水画。去婺源、周庄，它们是一幅幅水墨画。 ②倘若是去古画里走一走，也不失为一种旅行。而且，这种旅行，还会打上深深的文化烙印。去盛唐，去北宋，感受