江苏常州教师招聘考编试题(附答案).pdfVIP

江苏常州教师招聘考编真题 1、课程文本一般表现为_____ A: 课程计划、课程目标、课程实施B: 课程计划、课程标准、教科书C: 课程主题、课程实 施、课程评 D: 课程任务、课程主题、课程标准 参考答案: B 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是怎样过生 日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生 日能借吗？”这种导入方法是_____ 。 A: 故事导入 B: 情境导入 C: 悬念导入 D: 直接导入 参考答案: C 本题解释: 正确答案是C 。专家解析：题干中老师不断通过提问的方式，借生日能“借”吗？进行设疑？ 引起学生对于教学内容的兴趣。 考点：小学综合课程的设计 3、对幼儿发展状况评估的目的是_____ 。 A: 筛选、排队 B: 教师反思性成长 C: 提高保教质量 D: 了解幼儿的发展需要 参考答案: D 本题解释: 正确答案是D。专家解析：幼儿园对幼儿发展状况评估不是为了对幼儿进行选拔，而是旨在 发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现富有个 性的发展，即了解幼儿的发展需要。 考点：幼儿园教育的原则 4 、下列哪些属于违法、犯法的行为_____ 。 A: 教师适当惩罚学生 B: 教师采用各种方式体罚学生 C: 教师私自拆扣学生的信件 D: 教 师批评犯错误的学生 参考答案: BC 本题解释: 【答案】BC。专家解析：教师适当惩罚学生、批评犯错误的学生属于正常的行为，并且并 不违法。 5、在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了( )原则。_____ A: 经济性 B: 参与性 C: 开放性 D: 多样性 参考答案: A 本题解释: 【答案】A 。专家解析：根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。 1 6、智力差异是指智力水平的差异。_____ 参考答案: 错误 本题解释: 参考答案：错。参考专家解析： 智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力类型 的差异等。 7、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是_____ 。 A: 自我实现的需要B: 尊重的需要 C: 认知的需要 D: 审美的需要 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。专家解析：马斯洛的需要层次理论，分为缺失性需要和成长性需要，其中生理 需要、安全需要、归属与爱的需要和尊重的需要属于缺失性需要，而认知需要、审美需要和 自我实现的需要属于成长性需要。 8、雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所 在城市的精神。这表明_____ A: 雕塑是文化传播中的主要手段 B: 雕塑在文化传承中起能动作用 C: 文化是民族性与世 界性的统一 D: 文化的展现依托一定的物质载体 参考答案: D 本题解释: 参考答案：D。参考专家解析：本题考查文化的特点。人的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。通过雕塑这种物质栽体传达出所在城市的精神，体现了依托物质载体 展现文化的特点，D 项符合题意。 9、陈述性知识的教学设计要求不包括_____ 。 A: 恰当引人教学媒体 B: 有充分的练习设计 C: 找出新旧知识之间的结合点 D: 认真分析 学生的学习准备状况 参考答案: D 本题解释: 【答案】B。专家解析：陈述性知识的教学设计要求包括：（1）明确学生能否回答是什么的 问题；（2 ）教学安排应注意新旧知识之间的联系；（3 ）使用符号标志技术；（4 ）考虑学 生原有的知识状况和学习习惯；（5 ）应尽可能运用现代化教学媒体。“充分的练习设计” 是程序性知识的教学设计要求。 10、布鲁巴奇在1994 年提出四种反思方法包括_____ A: 反思日记 B: 详细描述 C: 交流讨论 D: 关注问题 E: 行动研究 参考答案: ABCE 本题解释: 2 【答案】ABCE 。专家解析：布鲁