灌云高级中学高三生物高考模拟试题二.doc

灌云高级中学高三生物高考模拟试题二 一起学习 一起分享 灌云高级中学高三生物高考模拟试题二 第?卷 (选择题 共80分) 一、选择题(本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1(从遗传的角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是 A、实验室保存物种的基因库 B、实施细胞核移植并进行胚胎移植 C、有限的濒危物种个体间近亲有性繁殖 D、建立自然保护区，提高繁殖率和存活率 2(对一肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤神经突触后膜上乙酰胆碱(神经递质一种)受体，而导致神经冲动传递受阻。该病属于 A(过敏反应 B(自身免疫病 C(免疫缺陷病 D(线粒体异常遗传病 3(生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要作用。下列生物膜中能实现能量转换的是 A(线粒体外膜 B(叶绿体外膜 C(叶绿体内膜 D(叶绿体的囊状结构薄膜 4(下列各类生物的细胞代谢过程中，能产生相应化合物的一项是 A(人体肝细胞产生酒精 B(乳酸菌产生CO 2 C(苹果细胞产生乳酸 D(玉米胚细胞产生丙酮酸 5(分析某大肠扦菌细胞分子组成，下列叙述不正确的是 成分 水 蛋白质 DNA RNA 糖类 脂类 中间产物 无机离子 相对含量, 70 15 1 6 3 2 2 1 分子种类 1 3000 1 1000 50 40 500 12 A(DNA是遗传物质 B(一个DNA分子上有很多个基因 C(蛋白质是生命活动的主要承担者 D(每一种糖类能形成10种中间产物 6(某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学 家要采取的科学研究方法是 A、调查—分析调查结果—得出结论 B.实地考察—分析可能的原因—初步判断—得出结论 C.观察，提出问题—分析，提出假说—设计，完成实验—分析讨论，得出结论 D.初步分析提出假说—进行实验观察验证—进一步分析，得出结论 祝考试顺利，金榜题名 一起学习 一起分享 7(亮氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GA ,突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是 A.一定有害的 B.一定是有利的 C.有害的概率大于有利的概率 D.既 无利也无害 8(细胞核基因与细胞质基因相比，相同的是 A(载体 B(数目 C(都能控制蛋白质的合成 D(分离是随机的 9(人类在繁衍种族的过程中，常常出现多胞胎现象，要形成异卵四胞胎，在母体内至少有多少个卵原细胞参与减数分裂 A(4个 B(2个 C(1个 D(3个 10(甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起:一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛叙述不正确的是 A. 缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的 B. 甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型 C. 甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型 D.双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体 11(有丝分裂能保持亲子代遗传物质的稳定性，下列实例中与此无关的是 A、花药离体培养获得单倍体植株 B、杂合体豌豆自花传粉产生种子 C、杂合体亲本通过组织培养保持杂种优势 D、三倍体无籽西瓜通过组织培养扩大种植面积 12(下列关于自然界氮循环的反应式与转化作用名称不相符的是 生物固氮 硝化作用 —++ NH B、NH NO A、N2442铵盐同化 硝化作用 ——+C、NO NO D、NH 生物有机氮 324 13(在一个种群中发现两种突变性状，其中一种性状无论繁殖几代都不变，而另一突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原有性状，以上突变分别属于 A.隐性突变和显性突变 B.显性突变和隐性突变 C.人工诱变和染色体变异 D.都是显性突变或者都是隐性突变 14(研究发现，许多植物在遭受低温、干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高。下列有关推断比较合理的是 A(是细胞内氧化酶活性增强的结果，因此与遗传性无关 B(能降低细胞吸胀吸水能力，因而不是对逆境的适应性反应 C(是合成淀粉和蛋白质的酶活性减弱的结果，因此不属于应激性反应 D(能提高细胞渗透吸水能力，因此是对逆境的适应性反应 15(已知某种群中，AA基因型频率为25,，aa频率为39,，则该群体的个体自交，(( 祝考试顺利，金榜题名 一起学习 一起分享 F代基因型AA的频率为 1 A(50, B(34, C(25, D(61, 16(将某原始森林开辟成国家森林公园，为继续维持森林生态系统的稳定性，应采取的措施是 A(对森林作简单隔离，避免人类的过多干预 B(定期清理枯枝落叶，有利于种子萌发和幼苗生长 C(在森林里放入一些珍奇的野生