落花生学习课件.pptxVIP

落花生学习课件; 它为什么叫“落花生”呢？; 花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。; ;╲ ;爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。;　可惜：值得惋惜。;开辟 —（ ） 居然—（ ） 吩咐—（ ） 便宜—（ ） ;第一段（第1自然段）写种花生、收花生。 第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 第三段（第3自然段到第15自然段）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。;人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ;这篇文章是分几部分来写的？先写什么，再写什么？; 一. 再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空） （种花生）—〉（ ）—〉 （ ）—〉（ ） ; 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月， 收获了。 ;; ;买种;翻地;播种;浇水;第20页/共62页;我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。;答：它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花生”。;二 形成子房柄;细读课文，思考问题;你们爱吃花生吗？;花生的味儿美;第27页/共62页;第28页/共62页; 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”;;埋在地里;对 比; 判断;花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？; 父亲先把花生与桃子、石榴 、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外??美丽，它却具有内在得最可贵之处：朴素无华、默默无闻、不计名利。 ; 父亲说: “花生的好处很多，有一样最可贵: 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ;“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.; 这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、默默奉献、朴实无华，像花生一样对别人有用的人。 ; 回答问题; 这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”，但并不与“讲体面”对立起来。;这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己，默默无闻、对社会做出贡献的人。;　 许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”; 花生的品格;第44页/共62页;起早贪黑的清洁工人;;风雨中的送报人;老师您幸苦了;我们亲爱的 ，他 了自己 ， 了别人。 ; 我想做___________一样的人，因为：____ ____________________ ____________________ ____________________。;;“你们”指谁？;父亲 的话却深深地印在我的心上; 课文按 种花生——收花生——尝花生——议花生 的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻人，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲