教学大赛特等奖《匆匆》课堂实录.docx

教学大赛特等奖《匆匆》课堂实录 在课前谈话部分，老师和学生们玩了一个小游戏，要求用“不一样”三个字造句。学生们都积极参与，表达了对环境、老师、同学、自己的不同感受。他们互相表扬，也有小小的批评，气氛十分活跃。 其中，有一个学生说他会弹乐器，老师也鼓励了他的努力。另一位学生则表达了对同桌的不同看法，称他可爱唠叨。最后，一个学生分享了自己的成长经历，表示现在想要保护小同学。 整个谈话部分充满了互动和鼓励，让学生们感受到了课堂氛围的温馨和融洽。 生：以前我很不懂事，家长总是宠着我。当我来到学校后，我认为别人也应该宠着我。我在学校里很霸道，经常欺负同桌。但他很包容我，很大度。用他自己的话来说，他有绅