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苏教版小学语文一年级下册《乌鸦喝水》案例分析
《乌鸦喝水》是苏教版义务教育课程标准实验教科书,第二册第八单元的第三篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。故事以“喝水”为线索,通过描绘乌鸦机灵智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难。课文语言简洁,浅显易懂,生动活泼,贴近儿童生活,学生不难理解。文中插图形象鲜艳,有助于学生观察想象。
在教学片断中,老师拿着预先准备的装有半瓶多水的窄口瓶和一包石子,走上讲台。老师引导学生读句子,思考乌鸦是怎样把石子放进瓶里的。学生通过一个一个地放石子,发现瓶子里的水渐渐升高,理解了文章中的“渐渐”一词。学生还通过思考,认为石子把水的位置占了,水只
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