网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

部编版三年级语文下册第二单元大单元整体教学课件.ppt

部编版三年级语文下册第二单元大单元整体教学课件.ppt

  1. 1、本文档共294页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
部编版三年级语文下册第二单元大单元整体教学课件.ppt

“霜”上部是一个变形的“雨”字,中间一竖在竖中线上,左右各两点要呼应,横钩向里收紧。下部的“相”稍窄稍扁,“目”横间距均匀,左边的“木”变捺为点。 书写提示 “舞”上宽下窄,第三笔横居中,略宽于上部,四竖两两写在竖中线左右,间隔均匀,末笔长横写在横中线上侧。 书写提示 书写提示 “户”从上左包围“ ”,底部“ ”略低,竖画间隔均匀。“户”部居上半格,点在竖中线上端。 “最”上小下大,中间的横在横中线上侧,较长的一竖在竖中线左侧,左下部两短横间隔、长短均匀,右下部的“又”起笔靠近横中线,最后一捺舒展。 书写提示 “捧”左窄右宽。“奉”上部三横横间距均匀,第二横最短,第三横最长;下部两横上短下长。 书写提示 一会儿,妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔,我们心中有说不出的快乐!? ④略写妹妹放风筝。同时表达出喜悦、轻松的心情。 点评:作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来,特别是对放风筝时动作的描写,用词准确,生动具体。 远处,一个小朋友也把风筝放上了天空,他的爸爸妈妈并肩站在一起,仰头看着高高飞起的风筝,心里一定乐开了花。春日的广场是一个风筝的世界,也是一片欢乐的海洋。? ⑤结尾展开想象,以“风筝的世界”“欢乐的海洋”收尾,点明主题。 千姿百态 五颜六色 摇曳多姿 各式各样 多姿多彩 五彩斑斓 形态各异 飘然自若 随风漫舞 云端醉舞 栩栩如生 收放自如 随风起舞 游弋自如 云端漫步 摇曳生姿 ——素材积累—— 精彩词语 风筝慢慢地高过树梢了并在空中翩翩起舞,我牵着风筝,在草地上奔跑着,小华也跟在后面跑,我们一起欢呼着“风筝起飞喽”。 ——素材积累—— 精彩句子 妹妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔。风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢地扶摇直上。 ——素材积累—— 精彩句子 看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸,多么可爱啊! 一会儿,风渐渐小了,风筝也慢慢地落了下来。正当我绝望的时候,奇迹发生了。突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来。过了几分钟,我的风筝飞得最高最远了。我真骄傲,我的“五彩鹰”独占鳌头,吸引了不少小朋友。 分享习作,互相评价并修改 学习任务五 1.写完后以小组为单位进行交流,把自己的习作读给同学听。 ——小组交流评议—— 评价标准: 能否把图画内容写清楚。 能否发挥想象,恰当补充画面。 是否有错别字。 2.其他同学评价,提出修改意见。 ——小组交流评议—— ——班级展示交流—— 3.自己修改习作,优秀习作在班级墙报上展示。 ——三年级语文下册部编版—— 语文园地二 学习任务一:交流平台 交流平台 本单元我们学习了很多寓言故事。这些寓言故事都蕴含着深刻的道理。回顾自己课内外读过的寓言,说说自己对寓言的认识。 交流平台 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。 寓言故事能让我想到生活中的许多人。 守株待兔 寓言故事中的人物常常做出违反常理的事情,让我们感到滑稽可笑。 掩耳盗铃 寓言故事常常会告诉我们一定的道理,让我们受到启发。 《守株待兔》教育我们做事要靠自己,不要想着不劳而获;《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》告诉我们要学会全面地看待事物;《池子与河流》警示我们不要贪图安逸,应该积极进取。 寓言是现实生活的“投影”,联系生活中的人和事,可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 比如有些同学总爱抄别人的作业,交给老师就算完成任务了。他这不是跟掩耳盗铃的人一样吗?自己欺骗自己。 总结归纳 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。寓言言简意赅,能给我们留下深刻的印象。 1.把握寓言中的“故事”。 2.领会寓言的寓意。 3.结合生活实际,体会蕴涵的道理。 学习寓言有方法: 学习任务二:词句段运用 ◇源源不断 念念不忘 __________ __________ ◇无忧无虑 无边无际 __________ __________ 说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。 词句段运用 lǜ yōu 思考:观察这两组词语在结构上有什么特点? ◇源源不断 念念不忘 __________ __________ ◇无忧无虑 无边无际 __________ __________ 词句段运用 我发现:第一组词语的特点是第一个字和第二个字相同, 可以归纳为“AABC式”。 第二

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

售后加V wkl436858

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档