一年级第二学期家长会课件.pptx

;家校合力师生合力生生合力;班级现状; 一、班级基本情况情况 我们班共有学生59人，开学以来，大部分学生都能适应学校生活，初步养成良好的学习习惯，知道遵守纪律，上课能专心听讲。孩子们有爱心，乐于助人，可爱懂事。;家庭作业完成好、书写工整：;上课认真、专心倾听： ; 上课积极举手回答问题：;成绩优秀的同学： ;;书写方面还需严格要求的有： ;上课还需认真的孩子： ;班级现存的四个迫切需要解决的问题： ;给家长的建议 一、 培养孩子良好的学习习惯。 1 作业不拖拉、不磨蹭，全神贯注完成。书本和作业不破损、不卷角、不乱涂乱画。 2 自己的事情自己做。自己看课表，自己整理书包，不丢三落四。 3 为孩子购买的书包文具简单实用，不花哨。 4 鼓励孩子多读书，经常带孩子逛书店。;;2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细， 作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己 独立读题、做题，自己检查并改正错误。家长 一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子 指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子 自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不 懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错， 不改错！;3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。现在班级中好多孩子已经初步养成了这个习惯，家长也就轻松了很多。 4.每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字，朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学习态度。 ;5.学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握 孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（上学期有 个别家长一次都没有签名）多数孩子能自己完 成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和 监督，是哪些孩子，我相信家长都心里有数， 我就不点名了。;5.孩子的个别差异是存在的，同样的课堂，不同的 孩子知识掌握的程度肯定是不一样的。对于孩子容 易犯错的知识点，可根据情况给孩子开小灶。比如 孩子听写不太好，可以提前在家里多听??几次，因 为如果大部分孩子掌握较好，在课堂上反复听写就 是浪费时间，老师也不会为了照顾个别学生这样做。 这就需要家长成为孩子坚强的后盾，老师对59个孩 子一个也不会放弃，不希望一个孩子落后，你对自 己的孩子更应该有这样的责任心。;三、关于语文考试内容 主要分两大块： （一）识字写字 主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。;（二)阅读与写作 主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。;四、关于一年级语文的认字和写字： 生字表一： 要求会认，读准音，能组词，不要求写 生字表二： 会认、会组词、正确书写、能听写 ;; 安全教育 孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力，交给孩子自我保护的方法。 1.生病、身体不舒服要及时告诉老师 2.不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校 3.不带、不买零食到学校 4.告诉孩子在校园里不能追打，上下楼靠右边不拥挤，人多时不跟着起哄 5.告诉孩子家长没及时来接时原地等候，不乱走。更不能跟不熟悉的人走。 6.不能私自下河游泳或捉鱼摸虾，以防溺水。;其他小事 一、关于同学之间的小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相，理智帮孩子分析对错 2、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。 3、老师家长合作解决 二、关于表扬与批评 一年级的孩子重在表扬与激励，但只表扬不批评的教育是不完整的，适当的批评与惩罚是必要的。 ;;送给家长的话： 《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。 如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。 ;