为人民服务说课稿.docx

为人民服务说课稿 2、引导学生分析演讲词的特点，如何围绕主要观点分层次论述，如何运用感情感染读者等。 3、让学生自主合作探究，讨论演讲词中的重点难点，理解含义深刻的语句。 （四）课堂点拨与总结 1、点拨学生在研读探究中出现的问题，引导他们进行思考。 2、总结本节课的重点难点，让学生对演讲词的特点有更深入的了解。 （五）作业布置 让学生在家中继续阅读演讲词，理解其中的含义，准备下节课的讨论。 以上就是本节课的教学过程，通过诵读法、点拨引导与学生自主探究相结合的教学方法，让学生在阅读中领悟作品的内涵，从中获得对科学、社会、人生的有益启示，树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。 人民共和国