《“双减”政策下初中语文单元教学研究6800字》.pdf

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“双 ■”政策下初中语文单元教学研究 目录 单元作业与作文的整体性教学研究 报告错误!未定义书签。 一. “双减”阪下初中语整元臆学方向 1 (-)创设多样化的教学情境1 (二) 采用多元化的教学评价方式 2 (三) 设计多元化的教学内容 3 (四) 制定多元化的教学目标 3 二, “双减” g下初中语文单元教学质■提升瞬 4 ( -)课前准备 4 ( -)教学方式 5 (三)树

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