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《我们小点儿声》学情分析
二年级的学生,经过一年的学校集体生活,他们已经初步形成了在公共场所不大声喧哗、不打扰他人的观念。但是,日常生活中,很多学生尚不能做到这一点,尤其是在人多、热闹的地方,他们会不由自主地放大说话的音量,所以,需要继续帮助学生养成在公共场所不大声喧哗、不影响他人的好习惯,并引导他们在日常生活中践行。
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