生物高考复习稳态与环境专题系列神经调节.pptxVIP

生物高考复习稳态与环境专题系列神经调节第1页/共33页第2页/共33页2010生物高考复习《稳态与环境》专题系列课件第3页/共33页03《神经调节》第4页/共33页细胞体树突突起轴突髓鞘轴突末梢神经元的功能：受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋第5页/共33页兴奋的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递第6页/共33页第7页/共33页什么叫神经冲动？ 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。第8页/共33页提示：未受刺激时细胞膜内外的电位特点，受刺激后细胞膜内外的电位变化。提示：兴奋以什么形式传导？兴奋为什么能不断传导？（1）兴奋是怎样产生的?（2）兴奋是怎样传导的?第9页/共33页静息电位未受刺激前的膜电位特点:动作电位受刺激部位的膜电位变化:外正内负外负内正结论:受刺激部位膜内外的电位变化产生兴奋。第10页/共33页结论： 膜电位变化导致了局部电流的出现,进而形成局部电流回路,兴奋依此形式不断由兴奋部位向未兴奋部位传导。C 传导中动画第11页/共33页小结：兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋的产生已兴奋部位 和 未兴奋部位 存在电位差静息电位：外正内负动作电位：外负内正局部电流（2）兴奋的传导 局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化，又产生局部电流 兴奋不断向前传导，而已经兴奋的部位又不断依次恢复原先的电位第12页/共33页思考题： 如果刺激神经纤维的中间部分，那么兴奋传导的方向如何？（单向？双向？）第13页/共33页（3）特点A。双向性 刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动均可沿纤维向两端同时传导B。结构生理完整性 神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完好的C。绝缘性 一条神经包含着许多神经纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰第14页/共33页2、兴奋在细胞间的传递突触 一个神经元和另一个神经元相接触的部位突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一个小枝的末端膨大成杯状或球状第15页/共33页突触小体细胞体树突轴突突触的形成突触小体通过与相邻神经元的 或 之间的接触形成突触。细胞体树突第16页/共33页第17页/共33页（1）突触的亚显微结构是怎样的？它是怎样传导兴奋的？（2）神经元之间兴奋的传递在方向上有什么规律？为什么？第18页/共33页突触小体通过与相邻神经元的细胞体或树突之间的接触形成突触第19页/共33页突触轴突线粒体突触小泡（递质）突触前膜突触间隙突触后膜突触的亚显微结构模式图第20页/共33页释放递质进入作用于小结:兴奋在细胞间的传递突触前膜突触小泡突触间隙突触后膜 这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递给了另一个神经元。单向性递质的传递方向：第21页/共33页AB刺激A：则A产生兴奋并从A B刺激B：则B产生的兴奋不能由B A第22页/共33页小结：兴奋在细胞间的传递（1）通过突触传递（2）由神经递质来传递（3）传递方向具有单向性第23页/共33页兴奋的传导：产生兴奋,并以局部电流形式传导兴奋刺激膜电位变化轴突末梢突触小泡释放递质突触间隙突触前膜突触后膜膜电位变化兴奋或抑制（另一神经元）第24页/共33页比较：兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递速度方向传导方式耗能的多少快慢双向单向电信号(神经冲动)化学信号(神经递质)少多第25页/共33页四、神经系统的分级调节第26页/共33页 这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调节吗？请阅读资料分析。第27页/共33页小结：神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相互调控，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控。第28页/共33页五、人脑的高级功能人和动物神经系统中最高级的部位大脑皮层第29页/共33页躯体运动中枢中央沟书写语言中枢躯体感觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢运动性语言中枢视觉中枢听觉中枢大脑皮层功能区第30页/共33页言语区 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。Write－书写言语区Vision－视觉言语区失写症失读症听觉性失语症运动性失语症Hear－听觉言语区Speak－运动言语区第31页/共33页什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？第32页/共33页实验证明：及时复习是有效防止遗忘的最好方法遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。第33页/共33页感谢您的欣赏