新课标北师大版二上5-2《做家务》公开课优质课件.pptx

北师大版二年级数学上册公开课优质课适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 做家务 教学目标 1.学习目标描述：创设具体的情境，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。 2.学习内容分析：本节课是在学生学习了5的乘法口诀以及乘法意义的基础上进行教学的。教材呈现孩子“摆碗筷的情境图”，与学生的生活实际联系严紧。让学生在详尽的操作中，探索筷子的双数与根数之间的对应,填表表示这一对应关系，再根据这个表写出乘法算式，编制2的乘法口诀。学生经历这个过程，不仅学习了2的乘法口诀,而且体验了 教学目标乘法口诀的学习过程和方法，将对学习后继的乘法口诀产生积极的迁移和影响。 3.学科核心素养分析：经历编制乘法口诀的过程，初步培养学生迁移类推和按规律识记的能力。培养学生对数学的亲近感，感受数学就在我们身边，学会用数学的眼光看生活。 新知导入1.先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（ ）二十 五七（ ） 四五 4×5=20 5×4=20 三十五 5×7=35 7×5=35 新知导入2.放鞭炮。 5×1 5 8×540 5×525 3×515 6×530 新知导入 爸爸妈妈呵护我们的成长，我们应该帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。 新知讲解从图中看到了什么数学信息？桌子上有9个碗，有3个碗旁边已经摆好了筷子。一双一双地摆1双2根，2双4根…… 新知讲解用小棒摆一摆，填一填。1双筷子有几根？2双呢？……81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2我发现：结果每次增加2。 新知讲解 1个2 1×2=2 2×1=2 2个2 2×2=4学习任务： 你能接着往下编口诀吗？分小组完成。 一二得二 二二得四 新知讲解 3个2 3×2=6 2×3=6 二三得六 4个2 4×2=8 2×4=8 二四得八 5个2 5×2=10 2×5=10 二五一十 6个2 6×2=12 2×6=12 二六十二 7个2 7×2=14 2×7=14 二七十四 8个2 8×2=16 2×8=16 二八十六 9个2 9×2=18 2×9=18 二九十八 新知讲解这些都是2的乘法口诀表示求几个2相加得多少。 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八2的乘法口诀有什么规律？怎样能记住2的乘法口诀？ 新知讲解一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八第一个字是一有9句口诀的第二个字分别是二至九表示2的个数 新知讲解想一想，怎样才能记住2的乘法口诀？一句口诀中的结果，总比前一句多2。知道了二五一十，再加一个2，就知道二六十二。 课堂练习1.对口令。游戏规则： 同桌两人合作，一名小朋友说出前半句，另一名小朋友补充后半句。 课堂练习2.把口诀补充完成，并写出相应的乘法算式。二九（ ）（ ）得八十八2×9=189×2=18二四2×4=84×2=8 课堂练习3.一星期有7天，2个星 一只鸡有两条腿，6只鸡期有多少天？ 有多少条腿？7×2=14（天）答：2个星期有14天。2×6=12（条）答：6只鸡有12条腿。 课堂练习4.拓展应用：照样子，填一填。2×4+2=2×52×2+2+2=2×（ ）2×3+2+2+2=2×（ ）46 课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我学习了2的乘法口诀。我发现用2的乘法口诀计算乘法了。 板书设计 做家务 ——2的乘法口诀1×2=2 一二得二 2×2=4 二二得四 3×2=6 二三得六 4×2=8 二四得八 5×2=10 二五一十 6×2=12 二六十二 7×2=14 二七十四 8×2=16 二八十六 9×2=18 二九十八 作业布置完成教材“练一练”第1、2题。 知识源自点滴2023年