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第1页/共77页在大数据时代里我们该何去何从模板第2页/共77页大数据时代我们何去何从学生为什么越来越不好好上课？大数据时代需要搞清的几个概念大数据时代大数据时代教育如何变革大数据时代对教育的几个预言第3页/共77页学生为什么越来越不好好上课？高校课堂教学现状第4页/共77页学生为什么越来越不好好上课？高校课堂教学现状第5页/共77页学生为什么越来越不好好上课？高职学校教学质量问题生源质量较差，学生基础不好教师数量不足，工作负担过重实训课比例大，实训设备不足课堂讲授为主，教学方式单一知识技能为主，创新思维不足第6页/共77页学生为什么越来越不好好上课？高校学生不好好上课的原因1.“老师讲的课实在没意思，没有听课的必要”、“我压根儿就不喜欢这课”、“昨晚睡得太晚，犯困啊”……分析其中原因，有学生自己的因素，但更有教学方式、教学体制等方面的因素。2.“我们也知道父母花钱供我们来这里上学不容易，国家培养我们不容易，应该在这里好好学习， 但课程无聊，老师无趣，授课方式呆板,讲授知识过时等使我们有时确实听不下去。3.“有些课不想上却不得不上，有些课想上，但又因为选课人满或者上课时间冲突而不能上，真是让人无奈。”4 高校扩招后,教师,图书馆,实验室等有限的教育资源被迅速稀释,几百人同时上课,一学期没有点名.提问,教师上课照本宣科,考试前圈重点.划范围,考题出得越来越简单,这导致学生屡屡逃课第7页/共77页学生为什么越来越不好好上课？其实还有更重要的原因是技术的变革硬件成本的降低网络带宽的提升云计算的兴起网络技术的发展移动智能终端的普及电子商务、社交网络、电子地图等的全面应用第8页/共77页学生为什么越来越不好好上课？导致信息获取容易，教师学校不再是知识的垄断者学生在心理预期、学习习惯等方面发生较大改变太多别的资源在诱惑学生，占有他们的时间和精力…………//home/第9页/共77页大数据时代需要搞清的几个概念大数据时代真的来了我们应抓住机遇迎接挑战 现在对于这个话题众说纷纭，纠结了，凌乱了，代。是的不清楚没有大数据时代就是炒作。数据量确实不小，但还谈不上大数据时722301571无论你知道与不知道，无论你接受与不接受大数据时代已经来临Page ? 第10页/共77页大数据时代需要搞清的几个概念——云计算云计算定义云计算（Cloud Computing ）：采用与个人计算机和超级计算机完全不同的分布式体系架构，借助于云计算的虚拟化技术，由多个成本相对较低的计算资源融合而成的一台具有强大计算能力的计算机。它可满足高效支持大数据处理、高吞吐率和高安全信息服务等多类应用需求，其计算能力和存储能力可动态伸缩并无限扩展。企业电脑和服务器40多亿的移动电话一 2010年 [数据来源: Nokia]个人电脑和笔记本电脑PDA- -第11页/共77页云计算大数据时代需要搞清的几个概念——云计算 云计算包括哪些服务层次第一层为（SaaS）虚拟化层第一层为（IaaS）基础设施即服务是将网络、存储、计资源等乙亥年关键基础设施作为服务提供给用户。第二层为（PaaS）平台即服务其对资源的抽象程度更高，是将程序的运行平台作为服务提供给用户.第三层为（SaaS）软件即服务是将某些特定的软件作为服务，允许用户通过网络来访问这些软件应用。第12页/共77页大数据时代需要搞清的几个概念——云计算公有云私有云三种云公有云通常指第三方提供商为用户提供的能够使用的云，公有云一般可通过Internet 使用，可能是免费或成本低廉的通过订购来使用，应用和架构服务往往基于灵活的“按使用收费”私有云(Private Clouds)是为一个客户单独使用而构建的，因而提供对数据、安全性和服务质量的最有效控制。是目标架构中公有云和私有云的结合混合云第13页/共77页大数据时代需要搞清的几个概念——云计算私有云产品选型原则私有云的优势理想私有云产品特征 灵活性好，可支持现有不同软硬件配置的服务器可扩展性好，随时可以添加或删除硬件节点可靠性高，支持在线故障迁移、负载均衡、存储高可靠，不会因为硬件故障、满载而造成业务系统中断或失去响应适用性广，云平台即能作为私有云在内部进行使用，又能作为公有云对外运营，不仅要最大化利用硬件资源，也可以让硬件资源产生附加价值安全性高，支持通讯加密、分区部署，可抵御一般性网络攻击支持计划任务，可将常用管理操作定时完成，减少维护人员工作量支持多租户管理方式，可基于用户、角色的功能权限进行控制支持资源生命周期管理，资源超过其使用期限后自动释放，杜绝浪费如考虑后续转化为公有云运营，须支持多种计费模式和支付功能将现有业务迁移到私有云中，可整合机房中的服务器，将物理服务器升级为云服务器，并组成集群可整合现有存储设备，提高存储利用率云集群下不用担心因硬件故障或升级而带来的业务中断